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题目内容
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单选题
小军和小丽恋爱三年，在家人和朋友的祝福下举行了婚礼，结婚两年后，他们的女儿然然出生。按照家庭生命周期的观点，此时小军的家庭处于（）。
A
形成期
B
发展期
C
扩展完成期
D
收缩期
参考答案
参考解析
解析：
题中家庭中第一个孩子的诞生使家庭进入发展期。【命题点拨】本题考查结构式家庭治疗模式的家庭生命周期概念。考生应牢记家庭生命周期的概念。
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考题
根据下列材料，请回答{TSE}题：小军和小丽是同班同学。小丽的学习成绩相"-5稳定，一般都在前十名内。而小军的成绩忽高忽低，有时在前十名，偶尔也会落后。班主任李老师和他俩谈起报考志愿的时候，发现小丽倾向于选择非常好的学校或者非常差的学校，但是小军则喜欢选择这二者中间的学校。根据成就动机理论，小军和小丽分别是（ ）。A．避免失败者，力求成功者B．避免失败者，避免失败者C．力求成功者，避免失败者D．力求成功者，力求成功者
考题
胡某有一子名小军,30岁尚未结婚,胡某希望其子能与战友之女小丽结婚,于是在其临终前留下一份遗嘱,对自己的个人财产作了处理,其中一项为"有现金2万元,暂由小军乡亲保管,如小军、小丽结婚,由该笔现金由小军继承。下列对胡某所立遗嘱的说法哪些是正确的?()
A、涉及到现金2万元部分无效B、该部分无效是因为违反了遗嘱自由原则C、该部分无效是因为所附条件违法，侵犯了他的婚姻自由D、该部分无效，不影响其他部分的效力
考题
初二学生小军脾气暴躁，经常为一点小事和同学打架，学校社会工作者小张先对小军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门家访c上述社会工作过程中，小张主要关注的社会环境构成要素是()。A:家庭B:社区C:学校群体D:文化
考题
小丽和小刚结婚两年后生了一个儿子，但是小丽一直想要一个女儿，生完孩子后小丽有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，甚至有时会打骂孩子，小刚十分担忧和郁闷，寻求社会工作者的帮助。社会工作者介人后，除了要给小丽做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供（ ）服务。A.儿童健康成长理念和知识
B.儿童支持服务
C.补充和改善家庭监护状况
D.家庭寄养服务
考题
小丽和大强婚后育有一女。大强游手好闲，还动手打小丽母女；小丽的婆婆也处处挑刺，常劝儿子与小丽离婚。从家庭系统理论看，社会工作者应介入()。A:小丽和女儿的亲子系统B:婆媳次系统C:小丽和大强的夫妻次系统D:家庭之外的社会系统
考题
小丽自从结婚以后，花钱就变得不自由，小丽丈夫不仅要求小丽上交她自己的工资，而且家庭财务如何开销也从不让小丽过问。社工小张告诉小丽，作为妻子，小丽是有权利支配家庭财产的，告诉小丽应当积极参与家庭财产的分配。小张的做法属于()。A:权力分析
B:透明化
C:意识醒觉
D:倡导政策改变
考题
矫正社会工作者小张跟进了小军的个案，接案时，小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需求进行了研究。此时，小军最需要满足的是()需求。A:心理辅导B:基本生活保障C:教育D:法制教育
考题
临近考试，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气。对小军行为认识正确的是？（） ①小军应该正确对待妈妈的教育 ②小军合理发泄了自己的情绪 ③妈妈的行为是关爱小军的表现 ④妈妈应该积极地与小军沟通 ⑤小军应尊重父母，克服消极的逆反心理A、②③④B、①③④⑤C、①②⑤D、①⑤
考题
小丽开始上小学了，父母的生活也因此发生了变化，小丽妈妈每天早上需要早起，负责送小丽上学，小丽爸爸每天下午需要准时下班，接小丽回家。根据家庭生命周期理论，小丽父母在此阶段需要承担的新任务包括（）A、调整夫妻角色B、规范夫妻角色分工C、接纳家庭角色的变化D、培养小丽的独立性E、关注小丽所在学校的要求
考题
初二学生小军脾气暴躁，经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门家访，上述工作过程中，小陈主要关注的社会环境构成要素是（）。A、家庭B、社区C、朋辈群体D、文化
考题
小军是个遗腹子，8个月大时，生母将其送给了大伯夫妻收养。大伯夫妻自己的女儿小丽当时12岁。小军13岁时，大伯夫妻双双去世。小丽称自己经济条件不好，无力抚养小军，要求小军生母将小军领回去抚养，遭拒。小军应有谁抚养？为什么？请结合本案发表对我国收养规定的看法。
考题
社会工作者在对小学三年级学生小军进行个案辅导时，发现小军身上有多处淤青，并且步态不正常，此时，社会工作者首先应该做的是（）。A、向公安机关或儿童权益保护机构报告B、立即通知小军的监护人到场C、辨别小军是否受到虐待的危险D、继续按计划进行个案辅导
考题
小军因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。接案时小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需要进行了评估。此时，小军最需要满足的是（）要求。A、生理脱毒B、基本生活保障C、就业D、法制教育
考题
单选题小丽和小刚结婚两年后生了一个儿子，但是小丽一直想要一个女儿，生完孩子后小丽有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，甚至有时会打骂孩子，小刚十分担忧和郁闷，寻求社会工作者。社会工作者介入后，除了要给小丽做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供()服务。A
儿童健康成长理念和知识B
儿童支持服务C
补充和改善家庭监护状况D
家庭寄养服务
考题
单选题小丽和大强婚后育有一女。大强游手好闲．还动手打小丽母女；小丽的婆婆也处处挑刺，常劝儿子与小丽离婚。从家庭系统理论看，社会工作者应介入( )。A
小丽和女儿的亲子系统B
婆媳次系统C
小丽和大强的夫妻次系统D
家庭之外的社会系统
考题
单选题小丽和小刚结婚两年后有了个儿子，但是小丽一直想要一个女儿，生完孩子后小丽有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会打骂孩子，小刚十分的担忧和郁闷，寻求社工。社工介入后，除了要给小丽做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供（）服务。A
儿童健康成长理念和知识B
儿童支持服务C
补充和改善家庭监护状况D
家庭寄养服务
考题
单选题根据《中华人民共和国婚姻法》，下列情形中，具备结婚必备条件的是( )。A
村民老吴强迫一外村妇女同他结婚B
小松21岁，小梅19岁，两家人想让他们结婚C
小花正在读高中一年级，可是家里人想让她结婚，对方家庭已经送来了聘礼D
小孟和小陈经人介绍恋爱三年，最近打算结婚
考题
单选题初二学生小军脾气暴躁，经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门家访，上述工作过程中，小陈主要关注的社会环境构成要素是（）。A
家庭B
社区C
朋辈群体D
文化
考题
多选题小丽是一名一线社工，她的案主因在家中没有地位而苦恼不堪，从而找到小丽帮忙。下面小丽的哪些做法体现了她是从性别视角来解决问题的（）。A小丽教导案主在家庭生活中自我增权B小丽去了解案主早年的生活经历C小丽教导案主争取更人性化的生活D小丽关心案主的经济状况对她家庭生活的影响E小丽教导案主成为家庭角色的扮演者
考题
单选题学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生。小王在与其家长和老师接触后得知小军性格内向，同学们几乎不与他交往，但是他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助小军辅导功课得到了小军的信任，然后按照个案工作方法为小军做心理辅导，帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是（）。A
教育者B
计划者C
中间人D
治疗者
考题
单选题小军因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。接案时小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需要进行了评估。此时，小军最需要满足的是( )要求。A
生理脱毒B
基本生活保障C
就业D
法制教育
考题
单选题社会工作者小王对有厌学倾向的小军进行个案辅导。考虑到小军平时沉默寡言，小王选择了沙盘治疗的方法。 下列操作中，正确的做法是（）。A
按小军的指示把模具摆放到沙盘中B
向小军母亲解释小军每个摆放行为的象征意义C
将小军喜欢的模具玩偶作为配合治疗的奖励送给他D
守护和陪伴在小军旁边观察记录，让小军自己和沙盘交流
考题
单选题小军因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。接案时小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需要进行了评估。此时，小军最需要满足的是（ ）要求。A
生理脱毒B
基本生存条件的保障C
就业D
正常家庭生活的需要
考题
单选题临近考试，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气。对小军行为认识正确的是？（） ①小军应该正确对待妈妈的教育 ②小军合理发泄了自己的情绪 ③妈妈的行为是关爱小军的表现 ④妈妈应该积极地与小军沟通 ⑤小军应尊重父母，克服消极的逆反心理A
②③④B
①③④⑤C
①②⑤D
①⑤
考题
问答题小军是个遗腹子，8个月大时，生母将其送给了大伯夫妻收养。大伯夫妻自己的女儿小丽当时12岁。小军13岁时，大伯夫妻双双去世。小丽称自己经济条件不好，无力抚养小军，要求小军生母将小军领回去抚养，遭拒。小军应有谁抚养？为什么？请结合本案发表对我国收养规定的看法。
考题
单选题小丽自从结婚以后，花钱就变得不自由，小丽丈夫不仅要求小丽上交她自己的工资，而且家庭财务如何开销也从不让小丽过问。社工小张告诉小丽，作为妻子，小丽是有权利支配家庭财产的，告诉小丽应当积极参与家庭财产的分配。小张的做法属于（）。A
权力分析B
透明化C
意识醒觉D
倡导政策改变
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