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单选题
“个体心理发展是有一定的程序的,它既有一定的连续性,义有一定的阶段性。阶段的种种特征是在一种特定时间或年龄阶段表现出来的。”这句话指的是个体心理发展的参数中的()
A
发展的速度
B
发展的时间
C
发展的稳定程度
D
发展中的量变与质变
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更多 “单选题“个体心理发展是有一定的程序的,它既有一定的连续性,义有一定的阶段性。阶段的种种特征是在一种特定时间或年龄阶段表现出来的。”这句话指的是个体心理发展的参数中的()A 发展的速度B 发展的时间C 发展的稳定程度D 发展中的量变与质变” 相关考题
考题
发展的()是指个体从出生到成熟并不是按相同的速度直线发展的,而是不同年龄阶段儿童的心理发展具有不同的速度、不同的心理特征。
A、连续性和阶段性B、顺序性和方向性C、不平衡性D、个体差异性
考题
学前儿童出生后,从小到大发育是有一定程序的,既有连续性又有阶段性。表明一般规律的哪一条()?
A.由量变到质变的过程B.生长发育的连续性和阶段性C.各年龄阶段生长发育的速度不同D.儿童身体各系统发育的非均衡性和统一性
考题
“个体心理发展是有一定的程序的,它既有一定的连续性,义有一定的阶段性。阶段的种种特征是在一种特定时间或年龄阶段表现出来的。”这句话指的是个体心理发展的参数中的()A、发展的速度B、发展的时间C、发展的稳定程度D、发展中的量变与质变
考题
多选题皮亚杰的发展观认为()A心理发展的过程既是连续的也是有阶段性的B在心理发展中,两个阶段之间是截然划分的C心理发展阶段可以提前或延迟,但先后顺序不变D心理发展的各个阶段都有它独特的结构,标志着一定阶段的年龄特征
考题
判断题儿童心理发展的阶段性是和儿童一定的实际年龄的时距相联系的,我们称之为儿童心理发展的年龄阶段。A
对B
错
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