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单选题
患者,男.62岁,因慢性阻塞性肺气肿住院治疗。护士发现其在病房内吸烟时说:“吸烟对您疾病康复和同病房病友的健康都不利,而且医院也规定不允许在病房内吸烟,建议您还是不要再吸烟了,请您配合。”护士采用的护患交谈语言是
A

命令性语言

B

劝说性语言

C

斥责性语言

D

安慰性语言

E

暗示性语言


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题患者,男.62岁,因慢性阻塞性肺气肿住院治疗。护士发现其在病房内吸烟时说:“吸烟对您疾病康复和同病房病友的健康都不利,而且医院也规定不允许在病房内吸烟,建议您还是不要再吸烟了,请您配合。”护士采用的护患交谈语言是A 命令性语言B 劝说性语言C 斥责性语言D 安慰性语言E 暗示性语言” 相关考题
考题 患者,男,56岁。吸烟36年,每天吸烟20支。在其吸烟行为的形成过程中,属于强化因的是A.父亲吸烟SXB 患者,男,56岁。吸烟36年,每天吸烟20支。在其吸烟行为的形成过程中,属于强化因的是A.父亲吸烟B.不知道“吸烟有害健康”C.不知道戒烟方法D.吸烟显示男子汉风度E.医院设有戒烟门诊

考题 为了促进护士与患者家属的关系,您认为护士首先应 查看材料A.尊重患者家属B.指导患者家属参与患者治疗、护理的过程C.给予患者家属心理支持D.给家属介绍本病房的病友E.明确护士的角色功能

考题 患者,小军,因骨折长期住院,护士对其进行疾病的讲解,此举动属于A、病房教育B、入院教育C、有效教育D、健康教育E、出院指导

考题 男,55岁。吸烟史三十年,因冠心病入院。护士劝其禁烟,但患者认为吸烟不会对他的健康产生影响,即使在住院期间仍然不想禁烟。病人的这种行为影响因素属于教育诊断的A、倾向因素B、促成因素C、环境因素D、社会因素E、强化因素

考题 在对吸烟与慢性阻塞性肺疾病的研究中发现:吸烟者发生慢性阻塞性肺疾病的相对危险度为1.8,据此可以认为A.吸烟者中病死率较高B.吸烟者发生慢性阻塞性肺疾病的率较高C.吸烟可以防止慢性阻塞性肺疾病的发生D.吸烟者慢性阻塞性肺疾病的发病危险是不吸烟者的1.8倍E.相对危险度为1.8时意义不大

考题 某烟民,吸烟史25年,自觉身体尚可,把吸烟当作是一种爱好,没有戒烟的意愿。如果让您帮他提高戒烟的动机,您打算A、鼓励他自己说出吸烟的不良后果B、鼓励他自己说出戒炯的好处C、鼓励他自己说出戒烟可能的障碍D、反复进行动员E、以上都正确

考题 为了促进护士与患者家属的关系,您认为护士首先应A.尊重患者家属B.指导患者家属参与患者治疗、护理的过程C.给予患者家属心理支持D.给家属介绍本病房的病友E.明确护士的角色功能

考题 患者女,35岁。入院评估时护士问患者:“您哪里不舒服?”患者小声地说:“单位体检时医生说我可能得了性病。”护士又问:“您是怎么得上性病的?”患者回答:“我也不知道。”护士嘲讽地笑着说:“不知道?好吧,上床检查看看。”说得病房里在场的其他患者和家属都笑了。此案例中护士的行为侵犯了患者的何种权利 A、知情同意权B、保护隐私权C、医疗公平权D、生命健康权E、自主决定权

考题 患者男,65岁。因高血压入院治疗。某白班护士发药时发现患者不在,同室病友告诉护士患者外出接受检查,护士应A、将药放在患者床头柜上B、将药交给同室病友C、将药交给护工转发D、将药放在患者床上并电话告知E、暂缓发药并交班

考题 在对吸烟与慢性阻塞性肺疾病的研究中发现:吸烟者发生慢性阻塞性肺疾病的相对危险度为1.8(P 在对吸烟与慢性阻塞性肺疾病的研究中发现:吸烟者发生慢性阻塞性肺疾病的相对危险度为1.8(PA、吸烟者中病死率较高B、吸烟者发生慢性阻塞性肺疾病的发病率较高C、吸烟可以防止慢性阻塞性肺疾病的发生D、吸烟者慢性阻塞性肺疾病的发病危险是不吸烟者的1.8倍E、相对危险度为1.8时意义不大

考题 护士了解到病房内有一患者有吸毒史,患者要求保密,可以向谁提及此事A:患者的病友B:患者的家属C:患者的主治医生D:患者的朋友E:患者的护工

考题 患者,男性,49岁,高三数学教师,因“肺癌”人院治疗。由其妻子陪护,但患者并不知道真实病情(家属告诉其所患疾病是肺脓肿),患者以前从未住过院,对病房情况~无所知,感觉陌生且新奇。 为了促进护士与患者家属的关系,您认为护士首先应A.尊重患者家属 B.指导患者家属参与患者治疗、护理的过程 C.给予患者家属心理支持 D.给家属介绍本病房的病友 E.明确护士的角色功能

考题 患者男,46岁,近期因不明原因发热、腹泻入院治疗。入院后,在进行辅助检查时,发现该患者为艾滋病患者。护士便将此消息告诉了科室护士,并告知了同病房的其他患者,该护士的行为属于A、侵犯患者隐私权 B、侵犯患者知情同意权 C、侵犯患者的生命健康权 D、侵犯患者同等享有医疗资源的权利 E、渎职行为

考题 患者男,60岁。患有慢性支气管炎,有吸烟史40年,他了解吸烟对自身的危害,但总是找各种借口纵容自己吸烟。依据知信行模式,护士健康教育的重点应放在( )。A.传播知识 B.改变态度 C.树立信心 D.提高技能 E.纠正行为

考题 患者男,50岁。因冠心病入院。当护士对其进行健康教育、劝其戒烟时,其否认吸烟对健康会产生影响,表示不想戒烟。影响该患者行为的因素是( )。A.倾向因素 B.促成因素 C.强化因素 D.环境因素 E.学习因素

考题 患者男,65岁。因高血压入院治疗。某白班护士发药时发现患者不在,同室病友告诉护士患者外出接受检查,护士应A.将药放在患者床头柜上 B.将药交给同室病友 C.将药交给护工转发 D.将药放在患者床上并电话告知 E.暂缓发药并交班

考题 王护士今夜值班,值班时发现7床的几位家属一直逗留在病房,并且说话声音很大,经了解已经由其他护士经过劝阻,但该患者家属依然我*行我素,面对这种情况,王护士应该如何处理()A、继续做自己的事情,不予处理B、等待护士长来处理C、和家属说他的这种行为会影响到其他患者的休息,希望家属配合D、鼓励同病房病友进行劝阻E、直接指出患者的不妥之处

考题 以下对吸烟成瘾的表述,正确的是?()A、吸烟只是一种行为习惯,无碍健康B、吸烟是一种慢性成瘾性疾病

考题 某烟民,吸烟已经25年了,自觉身体尚可,把吸烟当作是一种爱好,没有戒烟的意愿。如果让您帮他提高戒烟的动机,您打算()。A、鼓励他自己说出吸烟的不良后果B、鼓励他自己说出吸烟的好处C、鼓励他自己说出戒烟可能的障碍D、反复进行动员E、以上都正确

考题 患者,男性,72岁。因慢性阻塞性肺气肿住院治疗,今晨9时开始静脉输入5%葡萄糖溶液500ml及0.9%氯化钠溶液500ml,滴速70滴/分,l0时护士巡视病房,发现患者咳嗽、呼吸急促、大汗淋漓、咳粉红色泡沫痰。护士首先应做的事情是()。A、安慰患者B、给患者吸氧C、立即通知医生D、立即停止输液E、协助患者坐起两腿下垂

考题 患者,女,70岁。听力差,因白内障入院,治疗效果不佳,护士发现患者在伤心流泪。此时护士与其沟通,最妥当的做法是()A、护士悄悄走进病房B、护士站在患者身后C、护士轻轻地安抚她D、护士大声问其流泪的原因E、护士因患者不言,就立即离开病房

考题 患者,男,75岁,因咳嗽、咳痰、气喘加重4个月,诊断为“慢性阻塞性肺气肿”入院,护士在护理该患者时应注意病房湿度应保持在()A、15%~25%B、30%~40%C、40%~50%D、50%~60%E、60%~70%

考题 如乘客在车厢内吸烟,网约车驾驶员应说:“为了您和他人的健康,请不要在车上吸烟”。

考题 单选题患者,女,35岁。入院评估时护士问患者:"您哪里不舒服?"患者小声地说:"单位体检时医生说我可能得了性病。"护士又问:"您是怎么得上性病的?"患者回答:"我也不知道。"护士嘲讽地笑着说:"不知道?好吧,上床检查看看。"说得病房里在场的其他患者和家属都笑了。此案例中护士的行为侵犯了患者的何种权利()。A 保护隐私权B 知情同意权C 医疗公平权D 生命健康权E 自主决定权

考题 单选题患者,男,75岁,因咳嗽、咳痰、气喘加重4个月,诊断为“慢性阻塞性肺气肿”入院,护士在护理该患者时应注意病房湿度应保持在A 15%-25%B 30%-40%C 40%-50%D 50%-60%E 60%-70%

考题 单选题患者,男,6岁,因烫伤急诊入院。护士在询问烫伤经过时,患者家属说:“开水瓶倒了,整个后背都红了。”护士问道:“您刚才是说被开水烫伤吗?”护士所采用的沟通策略是A 微笑B 核实C 回应D 移情E 沉默

考题 单选题某烟民,吸烟已经25年了,自觉身体尚可,把吸烟当作是一种爱好,没有戒烟的意愿。如果让您帮他提高戒烟的动机,您打算()。A 鼓励他自己说出吸烟的不良后果B 鼓励他自己说出吸烟的好处C 鼓励他自己说出戒烟可能的障碍D 反复进行动员E 以上都正确