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单选题
把信息切成片段分开呈现，而不是用一个持续的单元呈现时，学习者的学习效果会更好。这体现了梅耶的多媒体资源选择的（）
A
持续原则
B
分段原则
C
多媒体原则
D
人性化原则
参考答案
参考解析
解析：
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考题
来自学习结果的种种反馈信息。对学习效果有明显影响。这是因为：一方面学习者可以根据反馈信息调整学习活动，改进（ ）；另一方面学习者为了取得更好的成绩或避免再犯错误而增强了（ ），从而保持了学习的主动性和积极性。
考题
在市场价格上涨的信息刺激下，生产企业会增加生产，而商贸企业则会增加资源组织以便增加销售，从而使商品供给增加，这体现了信息流的()。A:协调功能
B:决策功能
C:增值功能
D:服务功能
考题
课堂呈现是指在课程教学过程中科学合理地把课件内容呈现给学生的过程。教师要注意从以下几方面选择恰当的课件呈现方式以争取达到最优化的呈现效果。 1.（）； 2.体现呈现层次； 3.选择呈现方式； 4.把握呈现时机。A、分清呈现顺序B、体现呈现形式C、选择呈现媒介D、确定呈现时机
考题
利用网络，特别是Internet，可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋，供广大教育用户共享。体现了教育信息化的特征中的（）特征。A、资源全球化B、教材多媒体化C、学习自主化D、教学个性化
考题
教学信息的合理有效呈现对教学效果有着重要的影响。下列有关教学信息呈现的做法中，不妥的是（）A、要使多媒体技术发挥最大的功效，不能生搬硬套，盲目随意地使用，必须追求多媒体课件使用的最佳时机，才能恰到好处B、为吸引学生的注意力，需要追求多媒体课件漂亮的外观，尽可能多地使用各种视频和音频材料，寓教于乐C、对教学内容中的关键信息，应通过多种形式改变刺激模式，使学生多次重复感知，以提高学习效果D、为使学习者将注意力集中在与任务相关的信息中，应有选择地突出一些重要的、关键性的信息，以促进知识的理解与掌握
考题
关于项目学习（PBL）的说法正确的是（）？A、体现了“以学习者为中心”的教育理念B、情境真实而具体C、强调同伴之间、与教师或其他人之间的合作努力D、可以充分利用多媒体和网络等信息技术，进行学习
考题
多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制，这体现了多媒体技术的（）特点。A、多样性B、集成性C、交互性D、实时性
考题
在教学实施中，教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。关于教学信息，表述不正确的是（）A、教学信息呈现的方式有多种，比如通过文字、图片、视频、音频等呈现；视频/动画呈现时，底色最好设为白色或浅色B、不同类型的教学信息（如文字型、图象），其呈现的方式基本相同C、教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果，呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大D、在不同的教学环节，为了突出标示不同类型信息，呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异
考题
单选题多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制，这体现了多媒体技术的（）特点。A
多样性B
集成性C
交互性D
实时性
考题
单选题在市场价格上涨的信息刺激下，生产企业会增加生产，而商贸企业则会增加资源组织以便增加销售，从而使商品供给增加，这体现了信息流的（ ）。A
协调功能B
决策功能C
增值功能D
服务功能
考题
多选题关于项目学习（PBL）的说法正确的是（）？A体现了“以学习者为中心”的教育理念B情境真实而具体C强调同伴之间、与教师或其他人之间的合作努力D可以充分利用多媒体和网络等信息技术，进行学习
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