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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
某幼儿放学回家后，对其父母说：“老师说我是好孩子。”这说明了幼儿对自己的评价是（）。
A
多方面
B
依从性的
C
独立性的
D
递进方面的
参考答案
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解析：
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考题
在回答自己为什么是个好孩子时，明明说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是（ ）。A.依从性评价
B.对自己外部行为的评价
C.对自己的内在品质评价
D.对自已个别方面的评价
考题
这是一段爸爸和4岁多的女儿的对话。
女儿：“爸爸，我不想上幼儿园。”
爸爸：“为什么啊，幼儿园不好吗?”
女儿：“我要和熊熊玩。”
爸爸：“不上幼儿园就不是好孩子了。”
女儿：“是好孩子，不去幼儿园。”
爸爸：“不行，一定要去幼儿园。”
女儿：“不去，呜呜……”
爸爸：“别哭了，为什么哭，不是好孩子。”
女儿：“呜呜，是好孩子，爸爸不让我陪熊熊。”
爸爸：“……”
请从这段对话中，分析该幼儿自我意识发展的特点，并对如何发展这段对话给予这位父亲建议，引导孩子自我意识的发展。
考题
明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是()A.依从性评价
B.对自己外部行为的评价
C.对自己的内在品质评价
D.对自己个别方面的评价
考题
午休起床后，孩子们各自做着自己的事情。这时明明悄悄地对刘老师说：“老师，我出汗了。”看到他那紧张的样子，刘老师马上意识到，他可能是尿床了。刘老师随明明来到床前，看到被子确实湿了好大一片。刘老师安慰他说：“出汗了没关系，一会老师帮你把被子晾干就行了，你先去尿尿。”过了一会，刘老师悄悄地把他带到无人消毒室里，帮他换上了干净的裤子。他腼腆地对刘老师说：“谢谢老师!”刘老师的做法()。
A.正确，幼儿需要尊重
B.不正确，应当面指出幼儿的错误，这样有利于幼儿改正错误
C.正确，幼儿需要保护
D.不正确，幼儿是有个性的人
考题
一个老师向幼儿布置“解迷津”的任务，说“假装这里是一座山，你必须走过这座山才能回家。现在老师和小朋友都走过去了，就剩下你一个了，再不走过去，天就要黑了，要有野兽来的。”幼儿说：“我不会到那样的地方去的。再说，妈妈总是和我一起的。”这说明幼儿思维的（）。
考题
问答题中二班自选游戏活动开始了，七八个幼儿都想玩娃娃家，他们为扮演角色争执起来。张老师说：“大家都想玩娃娃家，怎么办呢？”幼儿七嘴八舌地说着自己的主意，有个幼儿说：“再建一个娃娃家吧。”
此建议得到幼儿的一致同意。于是，几个幼儿忙开了。
游戏中，张老师观察到玩饭店主题的五个幼儿都忙在“做饭”，饭店里没有人光顾。就走过去坐在桌边问：“服务员在哪里呀？怎么没有人招呼客人呢？”红红走了过来，说：“我是服务员。”张老师说：“我想点菜，有菜单吗？”红红笑着摇摇头。这时强强端着盘子过来了，说：“你吃包子吧。”张老师问：“多少钱一个？”强强说：“一块钱一个。”张老师“吃”完后高兴地说：“包子真好吃，再见。”
游戏结束时，红红拿着一张纸高兴地对张老师说：“这是菜单。”张老师发现上面画了很多食品，还写了很多数字，估计是钱。张老师当场表扬了红红。
在这个游戏中，张老师指导幼儿游戏时遵循了哪些原则？
考题
单选题明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是（ ）A
依从性评价B
对自己外部行为的评价C
对自己的内在品质评价D
对自己个别方面的评价
考题
单选题铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说：“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案，好不好?”这说明吴老师能做到()。A
尊重个体差异B
公平对待幼儿C
面向全体幼儿D
引导幼儿探索
考题
填空题一个老师向幼儿布置“解迷津”的任务，说“假装这里是一座山，你必须走过这座山才能回家。现在老师和小朋友都走过去了，就剩下你一个了，再不走过去，天就要黑了，要有野兽来的。”幼儿说：“我不会到那样的地方去的。再说，妈妈总是和我一起的。”这说明幼儿思维的（）。
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