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单选题
通过健康素养学习，张大妈去超市买食品时自觉自愿地为患有糖尿病的老伴搭配食谱，这属于健康促进领域中的（）
A

倡导健康生活方式

B

发展个人健康技能

C

加强社区健康行动

D

创造健康支持环境

E

建立健康公共意识

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更多 “单选题通过健康素养学习，张大妈去超市买食品时自觉自愿地为患有糖尿病的老伴搭配食谱，这属于健康促进领域中的（）A 倡导健康生活方式B 发展个人健康技能C 加强社区健康行动D 创造健康支持环境E 建立健康公共意识” 相关考题
考题 通过提供健康信息和教育，帮助人们提高健康决策的能力，同时支持个人和社会的发展，从而是人们有效的维护自身健康和生存环境，属于健康促进领域中的A、发展个人技能B、加强社区行动C、创造支持环境D、调整卫生服务方向E、制定促进健康的公共政策
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考题 城乡居民健康素养水平的稳步提升，主要与以下因素( )A.国家提出健康中国战略，为提高全民健康水平做出了制度性安排。B.国家基本公共卫生服务项目、全民健康素养促进行动、健康中国行等一系列重大项目的持续开展，有力地促进了公众健康意识、知识和技能的提升C.健康城市、健康促进、健康家庭等系列健康场所创建活动，为城乡居民健康素养提升创造了支持性环境D.各地健康教育专业机构和卫生计生机构立足实际，不断创新，以需求为导向，为人民群众提供了丰富的健康教育服务
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考题 健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。以下属于健康素养促进的工作内容的是()。A:树立科学健康观 B:提高基本医疗素养 C:提高慢性病防治素养 D:提高传染病防治素养 E:大力开展健康素养宣传推广
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考题 通过提供健康信息和教育，帮助人们提高健康决策的能力，同时支持个人和社会的发展，从而是人们有效的维护自身健康和生存环境，属于健康促进领域中的A.发展个人技能 B.加强社区行动 C.创造支持环境 D.调整卫生服务方向 E.制定促进健康的公共政策
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考题 如何抵御不健康饮食的诱惑（）A、常看媒体的快餐广告B、经常购买甜饮料C、远离不健康食品，购买健康食品D、心情不好时，不单独吃东西E、常买大包装含糖饮料
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考题 “体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的（）A、制定促进健康的公共政策
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考题 城乡居民健康素养水平的稳步提升，主要与以下因素有关？（）A、国家提出健康中国战略，为提高全民健康水平做出了制度性安排。B、国家基本公共卫生服务项目、全民健康素养促进行动、健康中国行等一系列重大项目的持续开展，有力地促进了公众健康意识、知识和技能的提升。C、健康城市、健康促进、健康家庭等系列健康场所创建活动，为城乡居民健康素养提升创造了支持性环境。D、各地健康教育专业机构和卫生计生机构立足实际，不断创新，以需求为导向，为人民群众提供了丰富的健康教育服务。
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考题 通过健康素养学习，张大妈去超市买食品时自觉自愿地为患有糖尿病的老伴搭配食谱，这属于健康促进领域中的（）A、倡导健康生活方式B、发展个人健康技能C、加强社区健康行动D、创造健康支持环境E、建立健康公共意识
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考题 下列关于健康素养的表述，不正确的是（）A、健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力B、健康教育是提高健康素养的重要途径C、健康素养是评价健康状况的重要指标之一D、健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果E、健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康
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考题 “人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病”属于促进健康行为中的（）A、预警行为B、求医行为C、遵医行为D、病人角色行为E、保健行为
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考题 单选题属于健康促进行动领域的是（　　）。A 整合有关部门资源B 创造健康支持环境C 普及公民健康素养D 健康生活方式行动E 宣传鼓动公众参与
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考题 单选题通过提供健康信息和教育，帮助人们提高健康决策的能力，同时支持个人和社会的发展，从而是人们有效的维护自身健康和生存环境，属于健康促进领域中的（）A 发展个人技能B 加强社区行动C 创造支持环境D 调整卫生服务方向E 制定促进健康的公共政策
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考题 单选题“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的（）A 制定促进健康的公共政策
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考题 单选题通过健康素养学习，张大妈去超市买食品时自觉自愿地为患有糖尿病的老伴搭配食谱，这属于健康促进领域中的（　　）。A 加强社区健康行动B 创造健康支持环境C 发展个人健康技能D 倡导健康生活方式E 建立健康公共意识
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考题 单选题下列关于健康素养的表述，不正确的是（）A 健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力B 健康教育是提高健康素养的重要途径C 健康素养是评价健康状况的重要指标之一D 健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果E 健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康
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考题 单选题“人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病”属于促进健康行为中的（）A 预警行为B 求医行为C 遵医行为D 病人角色行为E 保健行为
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考题 单选题通过有计划、有组织、有系统的各种活动，使健康信息在教育者与被教育者之间传递和交流，使受教育者树立健康意识，自觉自愿地改变不良行为，建立有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，从而达到预防疾病，维护和促进健康的目的。这种做法称为（）A 健康教育B 社区健康教育C 卫生宣教D 同伴教育E 文字健康教育
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