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单选题
说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做？（）
A

广播评论

B

广播漫谈

C

编后话

D

谈话类评论

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考题 信息交流指的是在口语交际中,交际双方通过听与说的方式相互传递交换信息,并以此表达各自的情感和态度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做（）。A.广播评论B.广播漫谈C.编后话D.谈话类评论
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考题 在新闻评论中，运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法，叫做（）。A.评论的要素B.论据C.论点D.论证
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考题 倾听对方谈话应注意()A.全神贯注地听B.集中精力地听C.及时评论对方所谈的内容D.保持适当的距离E.双方位置平持，身体稍向病人前倾
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考题 日常交流中各种沟通方式占用时间最多的是( )。 A、读B、说C、听D、写
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考题 在双向交流中双方一般不作“听”与“说”的身份限定,双方都可以在“说”与“听”角色上发生转换。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以简洁的文字、简明扼要的方式，及时报遭新闻事实的新闻主体是指（）。A通讯B消息C特稿D评论
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考题 新闻评论一直是新闻媒介的旗帜，在舆论引导方面发挥着重要作用。它以其独特的方式对社会现实以密切的关注，对焦点、热点、难点、问题以敏锐的捕捉和缜密的透析，所以新闻评论播音要注意“有理有力”。
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考题 导游员互相之间处理问题时，双方以交流位置表明彼此地位平等，不存在孰贵孰贱之分
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考题 广播谈话是一种谈话体评论，它区别于其他广播评论形式的基本特点是（）A、面对面交谈B、类交流C、直接对话D、热线沟通
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考题 新闻评论的思想方式，方法？
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考题 面试与其他素质测评相比较具有的特点有（）A、以谈话和观察为主要手段B、是一个双向沟通的过程C、谈话具有明确的目的性D、谈话是预先精心设计的E、谈话双方地位是平等的F、面度过程中应试人处于完全被动状态
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考题 倾听对方谈话应注意（）.A、全神贯注地听B、集中精力地听C、及时评论对方所谈的内容D、保持适当的距离E、双方位置平持，身体稍向病人前倾
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考题 （）方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。A、读（说）——听——评B、读（说）——听——测C、读（说）——听——述D、读（说）——听——记
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考题 界定是否是广播谈话或谈话体评论，主要是看（）。A、是否形成“类交流”B、谈话双方是否在一起C、是否有谈话主题D、谈话双方是否产生共鸣
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考题 广播评论中说、听双方不在同一场合，这种空间距离使双方无法进行即时的直接交流，而只能由说话的一方借助某种中介，创造类似双方交谈、交流的语言环境，这是（）。A、类评论B、类场合C、类交流D、单方交流
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考题 为什么说新闻评论在新闻宣传中不可或缺，占据举足轻重的位置？
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考题 中央电视台以《焦点访谈》为代表的一系列谈话类节目，算不算电视新闻评论？为什么？
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考题 在新闻评论中，运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法，叫做（）。 A、评论的要素B、论据C、论点D、论证
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考题 与人交流的误区是（）A、人们在耐心地倾听了别人的话语之后，常常不注意给予对方充分的回应B、以沟通双方的内心世界为目的，尊重对方C、在交流中保持敏感与自省，言语恰当D、听比说更重要
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考题 说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做？（）A、广播评论B、广播漫谈C、编后话D、谈话类评论
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考题 单选题（）方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。A 读（说）——听——评B 读（说）——听——测C 读（说）——听——述D 读（说）——听——记
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考题 判断题导游员互相之间处理问题时，双方以交流位置表明彼此地位平等，不存在孰贵孰贱之分A 对B 错
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考题 单选题在新闻评论中，运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法，叫做（）。 A 评论的要素B 论据C 论点D 论证
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考题 多选题倾听对方谈话应注意（）.A全神贯注地听B集中精力地听C及时评论对方所谈的内容D保持适当的距离E双方位置平持，身体稍向病人前倾
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考题 多选题面试与其他素质测评相比较具有的特点有（）A以谈话和观察为主要手段B是一个双向沟通的过程C谈话具有明确的目的性D谈话是预先精心设计的E谈话双方地位是平等的F面度过程中应试人处于完全被动状态
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考题 单选题以简洁的文字、简明扼要的方式，及时报遭新闻事实的新闻主体是指（）。A 通讯B 消息C 特稿D 评论
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