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倾听对方谈话应注意().

  • A、全神贯注地听
  • B、集中精力地听
  • C、及时评论对方所谈的内容
  • D、保持适当的距离
  • E、双方位置平持,身体稍向病人前倾

参考答案

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考题 倾听对方谈话时几乎不看着对方的脸,表示对方试图掩饰什么。() 此题为判断题(对,错)。

考题 倾听对方谈话时以下均要注意观察,但哪一项除外( )A、流畅程度B、沉默方式C、面部表情D、用词选择E、音调大小

考题 倾听对方谈话时以下哪一项除外要注意观察A.音调的大小B.流畅的程度C.用词的选择D.沉默的方式

考题 下列关于倾听的描述正确的是()。 A、在谈话的时候只关注谈话的内容,忽略谈话者的情感B、谈话的时候及时给予反馈,可以打断对方的谈话C、善于倾听的人总是注意分析哪些内容是主要的,哪些是次要的,以便抓住事实背后的主要意思,避免造成误解D、倾听别人的谈话要注意信息反馈,及时查证自己是否了解对方

考题 一些普遍性的谈话规则包括() A、一方讲话时对方应注意倾听B、不要轻易打断对方的谈话C、一个时间只能有一个人讲话D、要注意用词文雅

考题 语言规范要求:尊重对方谈话,注意倾听,不轻易打断客户谈话,不随意转移话题。( )

考题 倾听对方谈话应注意()A.全神贯注地听B.集中精力地听C.及时评论对方所谈的内容D.保持适当的距离E.双方位置平持,身体稍向病人前倾

考题 儿科实施护理计划时的注意事项是A、按马斯洛需要层次排列护理诊断次序B、护士应熟悉患儿个体情况C、沟通时注意倾听,不随意打断对方的谈话D、护士应掌握必要的知识和技能E、护士要具有应变能力

考题 谈话时,应在哪些具体方面备加注意()。A、双向共感B、认真倾听C、施词委婉D、礼让对方E、适可而止

考题 倾听客户说话时的礼仪包含?()A、不要轻易打断对方的谈话B、全神贯注,不做无关动作C、把注意力放在对方的谈话上D、要注意反馈

考题 倾听对方谈话时,几乎不看对方是表示()。A、试图掩饰什么B、对谈话不感兴趣C、赞同对方D、积极,自信

考题 如何做到“听到说者想说的”?()A、专注B、认真地倾听对方谈话C、适时鼓励对方继续表达D、保持积极倾听的肢体语言E、对对方谈话内容表示强烈的兴趣

考题 倾听病人谈话应避免()。A、全神贯注,注意听讲B、及时评论对方所谈内容C、与对方距离约1米D、双方位置平持,稍向病人倾斜

考题 倾听能够激发对方的谈话欲望。

考题 倾听并不能够激发对方的谈话欲望。

考题 谈话时应注意的避讳有()。A、对方收入B、对方年龄C、对方缺陷D、对方伤心事E、对方婚姻

考题 倾听不能够激发对方的谈话欲。

考题 多选题谈话时应注意的避讳有()。A对方收入B对方年龄C对方缺陷D对方伤心事E对方婚姻

考题 多选题谈话时,应在哪些具体方面备加注意()。A双向共感B认真倾听C施词委婉D礼让对方E适可而止

考题 单选题倾听对方谈话时,几乎不看对方是表示()。A 试图掩饰什么B 对谈话不感兴趣C 赞同对方D 积极,自信

考题 多选题倾听对方谈话应注意().A全神贯注地听B集中精力地听C及时评论对方所谈的内容D保持适当的距离E双方位置平持,身体稍向病人前倾

考题 多选题如何做到“听到说者想说的”?()A专注B认真地倾听对方谈话C适时鼓励对方继续表达D保持积极倾听的肢体语言E对对方谈话内容表示强烈的兴趣

考题 判断题倾听能够激发对方的谈话欲望。A 对B 错

考题 判断题倾听不能够激发对方的谈话欲。A 对B 错

考题 单选题倾听病人谈话应避免()。A 全神贯注,注意听讲B 及时评论对方所谈内容C 与对方距离约1米D 双方位置平持,稍向病人倾斜

考题 多选题以下哪些服务礼仪行为是正确的。()A遇到竞争对手时应尊重对方,不攻击对方。B与客户交谈时要关注对方、彬彬有礼、谈吐得体。C尊重对方谈话,注意倾听,不轻易打断客户谈话,不随意转移话题。D与客户有不同意见时,与客户争论清楚。

考题 多选题一个有效的倾听者,应做到 ( )A不随意打断对方的谈话B不急于评论和判断C注意观察非语言性信息D集中注意力E仔细体会“弦外音”