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单选题
青少年长期观看电视上暴力内容引发行为上的暴力倾向，这种传播效果属于哪类传播效果（）
A
短期的预期效果
B
短期的非预期效果
C
长期的预期效果
D
长期的非预期效果
参考答案
参考解析
解析：
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考题
下列对于涵化理论的解说正确的是( )。
A 它是由美国学者格伯纳等人提出的B 涵化效果指的是电视可能教导共同的世界观、角色观和价值观C 涵化效果的一个明显表现是，长期观看充满暴力内容的电视，会使观众倾向于认为周围的世界是不安全的D 格伯纳提出了主流化和共鸣两个概念来回应批评
考题
当一群观看包括暴力活动内容的电视节目的孩子，被送去与观看不包括暴力活动内容的电视节目的孩子一块玩耍时，发现那些观看暴力节目的孩子诉诸暴力行为的次数，比那些观看非暴力节目的孩子要高得多。因此，不让孩子们观看暴力节目能防止他们在玩耍时表现出暴力行为。文中的论述依赖于下面哪条假设?A．电视对社会有不良的影响。B．父母应对他们孩子的行动负责。C．暴力行为与被动地观看暴力表演没有关系。D．两群孩子之间并没有其他的不同来解释他们在暴力行为方面的差异。
考题
全国各地观众可以通过电视、报纸等，从中了解一些有关健康方面的信息。这种传播信息的方式属于A、人际传播B、大众传播C、组织传播D、自我传播E、社会传播在此传播过程中，电视、报纸属于A、传播者B、传播媒介C、信息D、讯息E、效果
考题
当一群观看包括暴力活动内容的电视节目的孩子与一群观看不包括暴力活动内容的电视节目的孩子一块儿玩耍时，发现那些观看暴力节目的孩子诉诸暴力行为的次数比那些观看非暴力节目的孩子要高得多。因此，不让孩子们观看暴力节目能防止他们在玩耍时表现出暴力行为。上述论述依赖于下面哪条假设?A．电视对社会有不良的影响。B．父母应对他们的孩子的行为负责。C．暴力行为与被动地观看暴力表演没有关系。D．两群孩子之间并没有其他的不同来解释他们在暴力行为方面的差异；
考题
分层效果论，可以分为类型效果论、层面效果论和波纹效果论等。层面效果中，根据手中对新闻传播反应的不同，可以将效果归纳成三大层面，这三大层面下又有诸种效果。坎特里尔的著名作品《火星人入侵地球》在当年的传播效果属于（）。A、个人效果，长期效果，认知上的效果（代表作：爱德斯坦《传播在决策中的应用》）B、个人效果，短期效果，行为上的效果C、社会效果，短期效果，情绪上的效果（代表作：格林堡和帕克的《肯尼迪遇刺客和美国大众：危机中的社会传播》）D、社会效果，长期效果，认知上的效果（代表作：施拉姆和冷纳的《传播与发展》）
考题
单选题在健康传播过程中，传播行为引发者是（）A
传播者B
受传者C
信息与讯息D
传播媒介E
传播效果
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