网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
凯恩的“自由——管制”的博弈是以（）方式，不断交替、循环往复的出现、上升、发展的。
A
管制—创新—再管制—再创新
B
创新—管制—再创新—再管制
C
自由—管制—创造—更自由
D
自由—管制—创新—再管制
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “单选题凯恩的“自由——管制”的博弈是以（）方式，不断交替、循环往复的出现、上升、发展的。A 管制—创新—再管制—再创新B 创新—管制—再创新—再管制C 自由—管制—创造—更自由D 自由—管制—创新—再管制” 相关考题
考题
从选手的角度看,博弈树就是一棵与或树,其特点是()。
A.博弈的初始状态是初始节点B.博弈的目标状态是初始节点C.博弈树中的“或”节点和“与”节点分隔界限不清晰D.博弈树中的“或”节点和“与”节点逐层交替出现
考题
西方经济学家有关金融创新的理论主要有( )。A．西尔伯的约束诱致假说B．凯恩斯的流动性偏好理论C．制度学派与尼汉斯的交易成本理论D．凯恩的“自由管制”的博弈E．希克斯与尼汉斯的交易成本理论
考题
美国经济学家E．凯恩认为，金融创新是相互独立的经济力量与政治力量不断斗争的过程和结果，表现为（ ）。A．微观金融组织的一种自卫行为B．创新——管制——再创新——再管制C．交易成本的降低D．金融制度的变迁
考题
西方经济学家有关金融创新的理论主要有()。A:西尔伯的约束诱致假说
B:凯恩斯的流动性偏好理论
C:制度学派的金融创新理论
D:凯恩的“自由—管制”的博弈理论
E:希克斯与尼汉斯的变易成本理论
考题
书法是中国艺术的奇葩。唐代孙过庭的《书谱》在谈到学习书法的过程时说：“至于初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。”这一过程体现了（） ①事物发展是一个不断循环往复的过程②事物发展是一个螺旋式上升的过程 ③事物发展是一个量变不断积累的过程④事物发展是一个不断“扬弃”的过程A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
凯恩的“自由——管制”的博弈是以（）方式，不断交替、循环往复的出现、上升、发展的。A、管制—创新—再管制—再创新B、创新—管制—再创新—再管制C、自由—管制—创造—更自由D、自由—管制—创新—再管制
考题
你能指出下列哪些学说是西方经济学家的金融创新学说吗？（）。A、西尔伯的约束诱致假说B、凯恩的“自由-管制的博弈”C.希克斯·尼汉斯的交易成本理论C、费雪的交易方程式D、制度学派的创新理论
考题
西方经济学家有关金融创新的理论主要有（）。A、西尔伯的约束诱致假说B、凯恩斯的流动性偏好理论C、制度学派与戴维斯的交易成本理论D、凯恩的“自由-管制”博弈E、希克斯与尼汉斯的交易成本理论
考题
单选题下列选项中，正确表述认识发展总规律的是 ( )A
认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程B
认识是由实践到认识，再由认识到实践的过程C
实践、认识、再实践、再认识，循环往复，无限发展的过程D
认识、实践、再认识、再实践，循环往复，无限发展的过程
考题
单选题发展是（）A
事物的循环往复B
事物倒退和下降的的变化C
事物位置的变化D
事物前进和上升的变化
热门标签
最新试卷