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单选题
幼儿的叙事性讲述的要求是（）
A
要求说清人物、事物、时间、地点和为什么
B
要求说清人物、事件、时间、地点和为什么，并要求说明事情发生、发展的先后顺序
C
以幼儿认为将明白为标准
D
一般只要求幼儿能简洁、清楚地按顺序讲述事件
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解析：
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考题
讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（）A、看图讲述、实物讲述和动作讲述B、叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C、叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D、看图讲述、实物讲述和情景表演讲述
考题
教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。A、不要过多指点，最多以插话、简单提问引发幼儿讲述B、对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导C、应该及时指导并进行示范讲述D、不必指点幼儿讲述中的问题
考题
从语言编码的特点来分，讲述活动可以分为（）A、叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B、看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C、叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D、看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述
考题
单选题从语言编码的特点来分，讲述活动可以分为（）A
叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B
看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C
叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D
看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述
考题
单选题讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（）A
看图讲述、实物讲述和动作讲述B
叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C
叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D
看图讲述、实物讲述和情景表演讲述
考题
单选题根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和（）A
叙事性讲述B
描述性讲述C
情景讲述D
议论性讲述
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