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问答题
小庆,男,8岁,智障儿童。小庆的母亲从事食品加工工作,每天工作八小时。父亲是销售人员,经常出差跑业务。’为了小庆不被外人欺负和嘲笑,母亲上班或者外出时,经常把小庆锁在家里。随着年龄的增长,小庆开始趁母亲不注意,悄悄跑出去到社区的健身处玩耍,饿了就在附近的垃圾桶里找东西吃,经常被其他孩子欺负和嘲笑,小庆并不理解是怎么回事,被欺负了就搂着健身器材哇哇大哭。现在,小庆的举止行为越来越叛逆了,经常当着母亲的面乱丢东西、撕衣服,有时在外玩耍时还抢同龄孩子的书包。小庆的母亲不知该拿小庆怎么办,非常苦恼。 问题:1.上述案例中,小庆面临的困境主要有哪些?2.针对小庆面临的困境,社会工作者可以采取哪些介入策略?

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更多 “问答题小庆,男,8岁,智障儿童。小庆的母亲从事食品加工工作,每天工作八小时。父亲是销售人员,经常出差跑业务。’为了小庆不被外人欺负和嘲笑,母亲上班或者外出时,经常把小庆锁在家里。随着年龄的增长,小庆开始趁母亲不注意,悄悄跑出去到社区的健身处玩耍,饿了就在附近的垃圾桶里找东西吃,经常被其他孩子欺负和嘲笑,小庆并不理解是怎么回事,被欺负了就搂着健身器材哇哇大哭。现在,小庆的举止行为越来越叛逆了,经常当着母亲的面乱丢东西、撕衣服,有时在外玩耍时还抢同龄孩子的书包。小庆的母亲不知该拿小庆怎么办,非常苦恼。 问题:1.上述案例中,小庆面临的困境主要有哪些?2.针对小庆面临的困境,社会工作者可以采取哪些介入策略?” 相关考题
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考题 小阳经常不按时交作业,班主任在家访中发现,小阳的父亲经常出差, 没有时间关心孩子的学习;小阳的母亲没有工作,成天忙着打牌和炒股, 对孩子的学习和生活并不关注。据此,班主任判断小阳的家庭教养模式是( )。A: 冲突型 B: 支配型 C: 民主型 D: 放任型

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