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题目内容
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单选题
病例对照研究中影响样本量的因素，不包括（）
A
研究因素在对照组中的暴露率P
B
预期的该因素的效应强度OR
C
希望达到的检验的显著性水平α
D
希望达到的检验把握度（1-β）
E
对照组中的发病率
参考答案
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解析：
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考题
下列选项错误的是A、队列研究的结果能直接判定因果关系B、病例对照研究结果只能提供一些病因线索C、队列研究时预期发病率的高低，影响到随访的样本量和时间D、病例对照研究中，人群的暴露率影响所需的样本量E、从特殊职业的人群所得到的结果，不能外推到其他人群或较大的人群
考题
关于病例对照研究配比的目的，下列哪项回答是错误的（）A、平衡外部因素对病例组和对照组的影响B、研究外部因素对研究结果的影响C、平衡混杂因素对病例组和对照组的影响D、平衡混杂因素对研究结果的干扰
考题
病例对照研究中影响样本量的因素，不包括（）A、研究因素在对照组中的暴露率PB、预期的该因素的效应强度ORC、希望达到的检验的显著性水平αD、希望达到的检验把握度（1-β）E、对照组中的发病率
考题
病例对照研究中匹配是指（）A、对照组、病例组样本含量相等B、使对照组与病例组在研究因素上一致C、使对照组与病例组在所有特征上可比D、使对照组与病例组在研究因素数量一致E、使对照组与病例组在某些可能起混杂作用的因素上一致
考题
在病例对照研究中，匹配的主要目的是（）。A、提高统计效率，控制混淆因素的作用B、保证病例组与对照组有相同的样本量C、保证病例组与对照组有一致的研究因素D、便于研究对象回忆暴露因素E、便于选择对照组
考题
病例对照研究中，匹配指（）。A、病例组的样本数等于对照组的样本数B、在安排病例组和对照组时，使两者的某些特征或变量相一致的方法C、在安排病例组和对照组时，使两者的研究因素相一致的方法D、在安排病例组和对照组时，使两者的所有特征或变量相一致的方法E、病例组的研究因素的数量与对照组完全一致
考题
单选题在病例对照研究中，匹配的主要目的是（）A
控制混杂因素的作用，提高统计效率B
便于研究对象回忆暴露因素C
保证病例组与对照组有相同的样本量D
便于选择对照组E
保证病例组与对照组有一致的研究因素
考题
单选题下列选项错误的是（）。A
队列研究的结果能直接判定因果关系B
病例对照研究结果只能提供一些病因线索C
队列研究时预期发病率的高低，影响到随访的样本量和时间D
病例对照研究中，人群的暴露率影响所需的样本量E
从特殊职业的人群所得到的结果，不能外推到其他人群或较大的人群
考题
单选题在病例对照研究中，选择对照的最佳条件是（）。A
未患所研究疾病的人B
产生病例人群中非病例的一个非随机样本C
产生病例人群中的非患者，其他非研究因素与病例组相同D
未患所研究疾病的人，其他非研究因素与病例组有可比性E
产生病例人群中的非患者，其他非研究因素和特征与病例组有可比性
考题
单选题病例对照研究中匹配是指（）A
对照组、病例组样本含量相等B
使对照组与病例组在研究因素上一致C
使对照组与病例组在所有特征上可比D
使对照组与病例组在研究因素数量一致E
使对照组与病例组在某些可能起混杂作用的因素上一致
考题
单选题病例对照研究中影响样本量的因素，不包括（）A
研究因素在对照组中的暴露率P0B
预期的该因素的效应强度ORC
希望达到的检验的显著性水平αD
希望达到的检验把握度（1-β）E
对照组中的发病率
考题
单选题关于病例对照研究配比的目的，下列哪项回答是错误的（）A
平衡外部因素对病例组和对照组的影响B
研究外部因素对研究结果的影响C
平衡混杂因素对病例组和对照组的影响D
平衡混杂因素对研究结果的干扰
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