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单选题
海伊斯科普认知发展课程的核心是（）
A

关键经验

B

关键知识

C

关键活动

D

关键方案

参考答案

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考题 社会学习是()课程方案的核心。 A、瑞吉欧B、斑克街C、蒙台梭利D、海伊斯科普
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考题 海伊斯科普课程的理论基础是()的儿童发展理论。 A.陶行知B.卢梭C.皮亚杰D.加德纳
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考题 在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）
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考题 简述海伊斯科普课程的特点。
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考题 以下属于认知派学前课程的是（）A、先行计划学前课程B、阿帕拉齐尔早期教育课程方案C、恩格尔曼和贝雷特课程方案D、海伊斯科普早期初等教育方案
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考题 发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）A、显性课程B、海伊斯科普认知取向课程模式C、零点计划课程D、直接指导模式
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考题 以下属于行为主义学前课程的是（）A、拉瓦特里的早期儿童课程B、韦卡特的认知性课程C、恩格尔曼和贝雷特的课程方案D、海伊斯科普早期初等教育方案
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考题 海伊斯科普认知发展课程的核心是（）A、关键经验B、关键知识C、关键活动D、关键方案
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考题 在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）A、配对B、分辨C、识记D、数概念
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考题 被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）A、韦卡特课程B、凯米课程C、海伊斯科普课程D、拉瓦特里课程
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考题 唯一被皮亚杰本人所承认的课程模式是（）。A、凯米课程B、海伊斯科普课程C、螺旋式课程D、活动课程
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考题 简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评价。
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考题 海伊斯科普认知发展课程的核心是（）
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考题 简述海伊斯科普课程的发展三阶段。
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考题 海伊斯科普课程的设计者们声称，该课程的理论基础（）。
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考题 海伊斯科普课程的设计者们认为，（）是儿童发展过程的核心。该课程的理论基础是（）。
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考题 海伊斯科普课程的设计者认为，（）是儿童发展过程的核心。
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考题 填空题海伊斯科普认知发展课程的核心是（）
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考题 问答题简述海伊斯科普课程的发展三阶段。
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考题 填空题海伊斯科普课程的设计者们认为，（）是儿童发展过程的核心。该课程的理论基础是（）。
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考题 问答题简述海伊斯科普教育方案中关于课程组织的关键经验
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考题 问答题简述海伊斯科普课程的特点。
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考题 填空题在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）
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考题 填空题在海伊斯科普课程中，教师的作用主要是（）。
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考题 填空题海伊斯科普课程的设计者认为，（）是儿童发展过程的核心。
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考题 单选题发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）A 显性课程B 海伊斯科普认知取向课程模式C 零点计划课程D 直接指导模式
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考题 问答题简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评价。
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