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判断题
同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体差异。
A

对

B

错

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考题 教师的备课要做好的工作是：钻研教材、_________、设计教法。
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考题 请问有没有新课标初中英语教材教法试题? 我是一名初中英语教师，今年要参加高级职称的评审，可首先要考试，其中要考新课标初中英语教材教法，请问有没有这方面的试题，在哪找？
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考题 教学活动的出发点是()A.教材B.教法C.教师D.学生
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考题 同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体的差异。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师在备课中有了对教材的研读、教法的感悟才能准确地制定（）。
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考题 教师备课应该备（）。A、教材B、教参C、教法D、学生
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考题 同种教材教法不能针对集体内儿童的个体差异时，要根据婴儿的（　）来制定个别化教学计划。A、发展水平B、家庭收入C、父母学历D、性别
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考题 同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体差异。
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考题 教师备课应该备教材、教法和（）。A、学生B、教参C、环境D、练习设计
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考题 教材教法是教材、教学方法与（）实际相结合的教学方法。A、场地B、器材C、学生D、教材特点
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考题 示教法，是指教练员通过生动明确的语言，系统而重点地向受训者传授教材内容和有关知识的方法。
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考题 单选题同种教材教法不能针对集体内儿童的个体差异时，要根据婴儿的（　）来制定个别化教学计划。A 发展水平B 家庭收入C 父母学历D 性别
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考题 判断题示教法，是指教练员通过生动明确的语言，系统而重点地向受训者传授教材内容和有关知识的方法。A 对B 错
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考题 单选题因为（），所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。A 大部分婴儿的特点与需要类似B 婴儿的特点与需要相同C 同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异D 同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异
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考题 单选题同种教材教法（　）细致地针对集体内儿童的个体差异。A 一定能够B 一定不能C 不一定能够D 能够
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考题 单选题福禄贝尔为儿童创造了一种操作物--“恩物”，不包括将（）融为一体。A 玩具B 教具C 教法D 教材
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考题 多选题备课的内容包括（　）A备课程标准B备教材C备学生D备教法
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考题 单选题教材教法是教材、教学方法与（）实际相结合的教学方法。A 场地B 器材C 学生D 教材特点
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考题 单选题教学活动的出发点是（）A 学生B 教材C 教师D 教法
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考题 多选题教师备课应该备（）。A教材B教参C教法D学生
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