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单选题
患者,男,56岁,因肿瘤复发住院。其间该患者情绪非常低落,拒绝服药,并要求放弃治疗。此时,护士应当首先()。
A

暂时收回药物,待其情绪稳定后,劝其服药

B

告诉其疾病已经好转,劝其服药

C

请家属来监督服药

D

发药后,任由患者处理

E

尽量劝解,让其坚强


参考答案

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考题 患者,男,55岁。因肿瘤复发住院,期间该患者情绪非常低落,当护士发药时,该患者拒绝用药,称要放弃治疗。此种情形下,护士应当首先A.强制患者服药B.告诉其疾病已经好转,劝其服药C.尽量劝解,让其坚强,配合治疗D.请家属来监督其服药E.仍将药物放在患者处,任患者处理

考题 患者男,58岁。冠心病史6年,因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张,主诉乏力,食散不振。护士评估患者存在的健康问题,需要首先解决的是( ) 患者男,58岁。冠心病史6年,因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张,主诉乏力,食散不振。医嘱:药物治疗,绝对卧床休息。护士评估患者存在的健康问题,需要首先解决的是( )。A.焦虑B.生活自理缺陷C.疲乏D.疼痛E.便秘

考题 患者女,32岁。因乳腺炎发热由丈夫陪伴来院急诊。进入急诊室后,患者向护士提出,拒绝接受男性医生治疗,要求更换女性医生。此时护士应A、要求患者丈夫做好患者工作,接受该男性医生治疗B、让患者向急诊主任提出要求C、拒绝患者的要求D、要求患者等待,直至患者改变想法E、尽可能为患者更换女性医生

考题 患者男,50岁。急性胰腺炎住院,医嘱:立即插胃管进行肠道减压。护士携用物到床边后,该患者拒绝插胃管,护士首先应()。A.接受该患者的拒绝B.把患者的拒绝转告给医生C.告诉护士长并请护士长做患者的思想工作D.告诉其家属并请家属做患者的思想工作E.给该患者耐心解释插胃管的目的,并教他如何配合

考题 患者,男性,50岁。急性胰腺炎住院,医嘱:立即插胃管进行胃肠减压。护士携物品到床边后,该患者拒绝插胃管,护士首先应A.接受该患者的拒绝B.把患者的拒绝转告医生C.告诉护士长并请护士长做患者的思想工作D.告诉家属并请家属做患者的思想工作E.给该患者耐心解释插胃管的目的,并教他如何配合

考题 患者男,68岁。因患膀胱癌住院,入院时,护士主动与其交流:“您好,我是您的责任护士,有事请找我。”患者治疗多日病情不见好转,情绪低落,化疗不良反应重。护士悉心照顾、鼓励,患者深受感动。患者经治疗后即将出院,对护士的服务非常满意。影响患者与责任护士沟通的因素不包括A、患者的感受B、患者的情绪C、患者的身体状况D、患者的籍贯E、护士的专业能力患者出院时,责任护士最主要的工作是A、向患者交代出院后的注意事项B、评价护理措施C、征求患者意见,寻找护理工作中问题D、保持与患者的信任关系E、评估患者,制定随访计划该责任护士与该患者的关系模式属于A、共同参与型B、主动-被动型C、指导-合作型D、自主-合作型E、被动-主动型

考题 患者,男,50岁,急性胰腺炎住院。医嘱:立即插胃管进行胃肠减压。如果在插管过程中,该患者出现恶心呕吐,护士首先应( )A、立即拔出胃管以减轻反应B、嘱患者头向后仰C、加快插管速度以减轻反应D、暂停插管并嘱患者深呼吸E、继续插管并嘱患者做吞咽动作护士携物品到床边后,该患者拒绝插胃管,护士首先应( )A、接受该患者的拒绝B、把患者的拒绝转告给医生C、告诉护士长并请家属做患者的思想工作D、告诉家属并请护士长做患者的思想工作E、给该患者耐心解释插胃管的目的,并教他如何配合

考题 患者女性,32岁,因乳腺炎发热由丈夫陪伴来院急诊。进入急诊室后,患者向护士提出,拒绝接受男性医生治疗,要求更换女性医生。此时护士应A.要求患者丈夫做好患者工作,接受该男性医生治疗B.让患者向急诊主任提出要求C.拒绝患者的要求D.要求患者等待,直至患者改变想法E.尽可能为患者更换女性医生

考题 某患者因肿瘤复发住院,期间该患者情绪非常低落,当护士发药时,该患者拒绝用药,称要放弃治疗,此种情形下,护士应当首先A.尽量劝解,让其坚强 B.听从患者的意见,暂时收回药物 C.请家属来监督其服药 D.告诉其疾病已经好转,劝其服药 E.仍将药物放在患者处,任患者处理

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考题 患者男,68岁。因患膀胱癌住院,入院时,护士主动与其交流:“您好,我是您的责任护士,有事请找我。”患者治疗多日病情不见好转,情绪低落,化疗不良反应重。护士悉心照顾、鼓励,患者深受感动。患者经治疗后即将出院,对护士的服务非常满意。 影响患者与责任护士沟通的因素不包括A.患者的感受 B.患者的情绪 C.患者的身体状况 D.患者的籍贯 E.护士的专业能力

考题 患者,女,65岁,因肿瘤复发住院。其间该患者情绪非常低落,拒绝服药,并要求放弃治疗。此时,护士应当首先A.暂时收回药物,待其情绪稳定后,劝其服药 B.告诉其疾病已经好转,劝其服药 C.请家属来监督服药 D.发药后,任由患者处理 E.尽量劝解,让其坚强

考题 某患者17岁,在医院妇产科检查时发现其怀孕了。该女患者要求护士不要告诉其父母,否则就放弃人工流产手术。此时护士应当A.不听从患者意见,通知该学生父母 B.拒绝为该学生提供医疗服务 C.做劝解工作,说服该学生告知其父母 D.不听从患者意见,通知该学生所在学校 E.为其保密,不告知任何人

考题 某护士发现一患者与家人闹矛盾后要求停止护理和治疗,此时,针对该患者放弃治疗的请求,护士应当首先A.暂停护理,与患者交流,了解其真实想法 B.暂停护理,向主管护士长汇报 C.暂停护理,召集家属,帮助解决家庭矛盾 D.尊重其自主选择,停止护理 E.继续进行护理,不予解释

考题 患者,男,因突发脑出血紧急送往医院进行救治。患者醒后,因个人原因拒绝住院治疗,坚持要回家,该患者此时病情已非常严重。这时医生应该:()A、尊重患者自主权,自己无任何责任,同意他回家B、尊重患者自主权,但应尽力劝导患者住院,无效时办好相关手续C、尊重患者自主权,但应尽力劝导患者住院,无效时行使干涉权D、行使医生自主权,为治病救人,强行把患者留在医院

考题 一位住院患者在输液时担心某新护士的操作水平,提出让护士长来为其输液,此时,该新护士应当首先()。A、找护士长来输液B、装作没听见患者的话,继续操作C、表示理解患者的担心,告诉患者自己会尽力D、让患者等着,先去为其他患者输液E、找家属,让其劝说患者同意为其输液

考题 患者,男,78岁,肺癌晚期,是基督徒,临终时要求家人把神父请来,此时护士应:()A、拒绝患者的请求B、为保证病房的正常秩序婉言拒绝C、与患者沟通改换其他表达方式D、满足患者要求E、做家属工作让患者放弃该想法

考题 单选题一位住院患者在输液时担心某新护士的操作水平,提出让护士长来为其输液,此时,该新护士应当首先()。A 找护士长来输液B 装作没听见患者的话,继续操作C 表示理解患者的担心,告诉患者自己会尽力D 让患者等着,先去为其他患者输液E 找家属,让其劝说患者同意为其输液

考题 单选题患者,男,68岁。因患膀胱癌住院,入院时,护士主动与其交流:“您好,我是您的责任护士,有事请找我。”患者治疗多日病情不见好转,情绪低落,化疗不良反应重。护士悉心照顾、鼓励,患者深受感动。患者经治疗后即将出院,对护士的服务非常满意。该责任护士与该患者的关系模式属于( )A 共同参与型B 主动一被动型C 指导一合作型D 自主一合作型E 被动一主动型

考题 单选题患者,女,50岁,诊断为乳腺癌。得知病情后,患者情绪低落,失眠,不愿与家属交流。当护士与患者谈论到疾病感受时,患者无法诉说并开始哭泣,此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是()。A 幽默B 小结C 核实D 沉默E 追问

考题 单选题患者,男,68岁。因患膀胱癌住院,入院时,护士主动与其交流:“您好,我是您的责任护士,有事请找我。”患者治疗多日病情不见好转,情绪低落,化疗不良反应重。护士悉心照顾、鼓励,患者深受感动。患者经治疗后即将出院,对护士的服务非常满意。患者出院时,责任护士最主要的工作是( )A 评估患者,制订随访计划B 评价护理措施C 征求患者意见,寻找护理工作中问题D 保持与患者的信任关系E 向患者交代出院后的注意事项

考题 单选题某患者17岁,在医院妇产科检查时发现其怀孕了。该女患者要求护士不要告诉其父母,否则就放弃人工流产手术。此时护士应当()。A 不听从患者意见,通知该学生父母B 不听从患者意见,通知该学生所在学校C 为其保密,不告知任何人D 做劝解工作,说服该学生告知其父母E 拒绝为该学生提供医疗服务

考题 单选题患者,男,78岁,肺癌晚期,是基督徒,临终时要求家人把神父请来,此时护士应:()A 拒绝患者的请求B 为保证病房的正常秩序婉言拒绝C 与患者沟通改换其他表达方式D 满足患者要求E 做家属工作让患者放弃该想法

考题 单选题患者女,25岁。因乳腺炎发热由丈夫陪伴来院就诊,进入急诊室后,患者向护士提出,拒绝首先接诊的男医生治疗,要求更换女医生,此时护士应A 要求患者丈夫做好患者工作,接受该男医生治疗B 让患者向急诊主任提要求C 要求等待,直接改变想法D 拒绝患者要求E 为患者尽可能安排女医生接诊

考题 单选题某患者因肿瘤复发住院,期间该患者情绪非常低落,当护士发药时,该患者拒绝用药,称要放弃治疗,此种情形下,护士应当首先()。A 听从患者的意见,暂时收回药物B 告诉其疾病已经好转,劝其服药C 尽量劝解,让其坚强D 请家属来监督其服药E 仍将药物放在患者处,任患者处理