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单选题
1809年，洪堡建立了（）大学，并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。
A

牛津

B

哈佛

C

东京

D

柏林

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考题 德国于1810年创办的柏林大学以其“()”等主张作为办学方针。A.大学自治B.德才兼备C.科学与科研统一D.学术自由
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考题 中世纪大学具有的重要特征包括（ ）。A.大学自治和学术自由 B.宗教性和国际性 C.科研性和服务性 D.专业性和学术性
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考题 最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（ ）。A.苏格拉底 B.费希特 C.洪堡 D.范海斯
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考题 1809年德国威廉．洪堡创立柏林大学，“洪堡式”大学主张（ ）统一的原则。
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考题 1809年德国威廉·洪堡创立柏林大学，“洪堡式”大学主张（ ）；（ ）；（ ）的原则。
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考题 1809年，洪堡建立了（）大学，并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。A、牛津B、哈佛C、东京D、柏林
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考题 不属于大学教学评价的现实意义的有（）。A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
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考题 有关德国大学传统的论述，正确的是（）。A、大学自治B、学术自由C、教学与科研相结合D、从象牙塔到服务站
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考题 提到德国的大学传统，人们一般都提到一个人，这就是创办了柏林大学、并提出“大学自治”、“学术自由”和“教学与科研相结合”等主张的（）。A、蔡元培B、康有为C、洪堡D、杰弗逊
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考题 德国的柏林大学的创建者歌德提出了“大学自治”和“学术自由”等主张。
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考题 德国于1810年创办的柏林大学以其“（）”等主张作为办学方针。 A、德才兼备B、科学与科研统一C、学术自由D、大学自治
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考题 1810年德国教育家洪堡创办柏林大学时，提出了（）原则。A、教学与科研相统一B、分权与集权相统一C、权力与权威相统一D、独立性、自由与合作相统一
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考题 19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。A、学术与国家政治分离B、学术自由，科研至上C、倡导研究学习D、实行教授治校
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考题 中世纪大学具有的重要特征包括（）。A、大学自治和学术自由B、宗教性和国际性C、科研性和服务性D、专业性和学术性
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考题 威廉·洪堡创办的（）大学，开启了欧美近代大学集教学与科研于一身的先河。A、牛津B、哈佛C、法兰西D、柏林
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考题 魏玛共和国时期，德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。
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考题 现代大学的基本理念是，主要包括（）。A、大学自治理念B、学术自由理念C、教授治校理念D、教学与研究相统一理念
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考题 最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。A、苏格拉底B、费希特C、洪堡D、范海斯
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考题 柏林大学办学的方针是（）。A、学术自由B、教学与科研相统一C、培养专门人才D、服务社会E、文化创新
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考题 柏林大学创办的方针是学术自由、教学与科研相统一。
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考题 首先确立“学术自由”、“教学科研相结合”等现代大学理念的大学是（）。A、耶鲁大学B、哈佛大学C、东京大学D、柏林大学
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考题 洪堡认为，自治型大学应具备的特点是（）。A、自由性B、学术性C、超脱性D、教养性
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考题 判断题德国的柏林大学的创建者歌德提出了“大学自治”和“学术自由”等主张。A 对B 错
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考题 单选题不属于大学教学评价的现实意义的有（）。A 大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思B 大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C 是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价D 大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
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考题 单选题提到德国的大学传统，人们一般都提到一个人，这就是创办了柏林大学、并提出“大学自治”、“学术自由”和“教学与科研相结合”等主张的（）。A 蔡元培B 康有为C 洪堡D 杰弗逊
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考题 多选题德国于1810年创办的柏林大学以其“（）”等主张作为办学方针。A德才兼备B科学与科研统一C学术自由D大学自治
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考题 多选题有关德国大学传统的论述，正确的是（）。A大学自治B学术自由C教学与科研相结合D从象牙塔到服务站
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