考题
惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括【 】A．批评B．谴责C．训导D．处分E．表扬
考题
社区矫正的任务是（ ）。A．执行刑罚B．矫正不良行为C．安置救济D．矫正不良心理E．惩罚犯罪
考题
根据公务员法规定的几项义务,下面属于公务员义务的是()
A公务员要模范遵守社会公德B保守工作秘密C《法官法》中规定法官必须维护司法公正D保持“政治中立”
考题
公务员职业道德教育的两种具体方法是教育示范和（）A、理论培训B、经验总结C、典型引导
考题
公务员所展示的公德对整个社会道德文明的建设有着重要的（）作用。A、示范；B、矫正；C、变革；D、解构
考题
下面哪几项公务礼仪是矫正公务员不良行为的教育形式（）。A、评价B、示范C、惩罚D、劝阻
考题
当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚
考题
把（）作为塑造公务员职业道德习惯和提升公务员职业道德素养中的重要环节。A、示范引领B、行为规范C、教育引导D、实践养成
考题
根据公务员法规定的几项义务，下面（）不属于公务员的义务。A、《法官法》中规定法官必须维护司法公正B、公务员要模范遵守社会公德C、保持“政治中立”D、保守工作秘密
考题
加强和改进公务员作风建设，（）是保障。A、教育B、奖励C、惩罚D、监督
考题
国家公务员、专业技术人员在执行国家公务、履行岗位职责时所遵守的礼仪是（）。A、服务礼仪B、公务礼仪C、商务礼仪
考题
（）是最能体现政务机关的礼仪水准的活动，也是最能检验公务员礼仪工作是否到位、文明素质是否优秀的基本形式。
考题
下列礼仪种类划分不是按场合划分的是（）。A、学校礼仪B、家庭礼仪C、办公室礼仪D、公务员礼仪
考题
解决公务员“廉洁从政”所采取的形式包括（）。A、教育示范B、监督防范C、宽容初犯D、制度规范
考题
根据公务员法规定的几项义务，下面（）项不属于公务员的义务。A、《法官法》中规定法官必须维护司法公正B、公务员要模范遵守社会公德C、保持“政治中立”D、保守工作秘密
考题
单选题根据公务员法规定的几项义务，下面哪项不属于公务员的义务（）。A
《法官法》中规定法官必须维护司法公正B
公务员要模范遵守社会公德C
保持政治中立D
保守工作秘密
考题
多选题公务员礼仪主要适用于公务员所参与的（）。A公务活动B社会活动C社交活动D公益活动
考题
多选题下面哪几项公务礼仪是矫正公务员不良行为的教育形式（）。A评价B示范C惩罚D劝阻
考题
填空题（）是最能体现政务机关的礼仪水准的活动，也是最能检验公务员礼仪工作是否到位、文明素质是否优秀的基本形式。
考题
多选题惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）A批评B谴责C训导D处分E表扬
考题
多选题社区矫正执法工作者由（）担任。A检察官B社区矫正机构的公务员C司法所的公务员D社区矫正社会工作者
考题
单选题加强和改进公务员作风建设，（）是保障。A
教育B
奖励C
惩罚D
监督
考题
多选题教育公务员的约束制度包括（）。A公务员的权利B公务员的义务C公务员纪律D回避制度
考题
多选题公务员品德的形成机机制主要有（）。A教育培养机制B习惯形成机制C良心调控机制D法律惩罚机制