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单选题
()是情与景的交融,也是艺术家的思想、审美观念及审美理想与客观景物的融合。
A

意蕴

B

意境

C

风格

D

意趣


参考答案

参考解析
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考题 情景再现要求()A.以情为主,情景要交融;B.以景为主,情景要交融;C.情与景不可兼得,有一即可。

考题 “境界”不仅是要情景交融,而且必须是“真”情“真”景的交融与表现,而要能写“真”景物“真”感情,作者必须“所见者真,所知者深”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 王夫之对意象的基本结构作了具体的分析,提出了著名的情景说,他认为()。A、"情"和&quo 王夫之对意象的基本结构作了具体的分析,提出了著名的情景说,他认为()。A、"情"和"景"是审美意象构成中不可或缺的两个基本因素,"情、景名为二,而实不可离。B、诗歌的审美意象不是孤立地写景,脱离了情的景只能是"虚景","情景一合,自得妙语,撑开说景者,必无景也"。C、审美意象不可能仅由情来构成,无景之情也是"虚情"。D、"一味从情上写,更不入事,此谓实其所虚","不能作景语,又何能作情语耶?"

考题 情景再现要求是什么?( )A.以情为主,情景要交融 B.以景为主,情景要交融 C.情与景不可兼得,有一即可 D.情与景要兼得

考题 由于人们所处经济地位、文化素质、思想习俗、生活理想、价值观念等不同而形成了不同的审美观念。因此各地形成的审美观不一致。

考题 情景再现要求是什么?()A、以情为主,情景要交融B、以景为主,情景要交融C、情与景不可兼得,有一即可D、情与景要兼得

考题 主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指()A、审美理想B、审美想象C、审美判断D、审美意向

考题 谢榛的“情景”说是主张()。A、情景交融,主客体之间达到完全的融合统一B、情为主,景为附庸,二者不能融合混淆,模糊不清。C、诗的主题思想应以情景衬托显现D、先情后景,以情觅景

考题 《湘夫人》中的情景交融方式有()A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景E、以景托情

考题 景为情设,情景交融

考题 “黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁”的情景交融方式属于()A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景

考题 意境创造的审美特征()。A、情景交融B、虚实相生C、韵味无穷D、情因景生

考题 情景再现要求()A、以情为主,情景要交融;B、以景为主,情景要交融;C、情与景不可兼得,有一即可。

考题 在艺术美的创造中,主观因素是生活的内容,是创造的基础;客观因素是艺术家的审美理想、思想感情,是创造的主导

考题 ()是情与景的交融,也是艺术家的思想、审美观念及审美理想与客观景物的融合。A、意蕴B、意境C、风格D、意趣

考题 文学作品将形式美与()交融为一,是艺术美的典范。A、语言B、现实C、哲学D、审美理想

考题 单选题“表现”是指艺术家在艺术创作中重在表达主体的(  ),以及对客观世界的思考和评判。A 审美与风格B 情感和理想C 思考与批判D 客体与形式

考题 判断题宗白华认为:艺术家表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交融渗透。A 对B 错

考题 单选题穿衣打扮,有人喜爱时尚与奇特,有人偏好庄重与优雅,体现了不同个体在()上的差异A 审美能力B 审美趣味C 审美观念D 审美理想

考题 多选题《湘夫人》中的情景交融方式有()A自然天成B融情入景C移情于景D因情造景E以景托情

考题 判断题由于人们所处经济地位、文化素质、思想习俗、生活理想、价值观念等不同而形成了不同的审美观念。因此各地形成的审美观不一致。A 对B 错

考题 单选题谢榛的“情景”说是主张()。A 情景交融,主客体之间达到完全的融合统一B 情为主,景为附庸,二者不能融合混淆,模糊不清C 诗的主题思想应以情景衬托显现D 先情后景,以情觅景

考题 单选题意境创造的审美特征()。A 情景交融B 虚实相生C 韵味无穷D 情因景生

考题 单选题《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)上片情景交融的方式是()A 自然天成B 因情造景C 融情入景D 移情于景

考题 单选题情景再现要求是什么?()A 以情为主,情景要交融B 以景为主,情景要交融C 情与景不可兼得,有一即可D 情与景要兼得

考题 单选题主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指()A 审美理想B 审美想象C 审美判断D 审美意向

考题 判断题在艺术美的创造中,主观因素是生活的内容,是创造的基础;客观因素是艺术家的审美理想、思想感情,是创造的主导A 对B 错