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单选题
我国幼儿园课程改革主要有三次，其中第一次和第三次都与之相关的活动设计是（）
A

学科活动

B

单元主题活动

C

区域活动

D

方案教学

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考题 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。 A.活动课程 B.社会课程 C.学校课程 D.特色课程
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考题 1989年，苏联公布的引领学前教育第三次改革的是（）A《教育法》B《幼儿园规程》C《幼儿园教育大纲》D《学前教育构想》
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考题 我国幼儿园课程改革主要有三次，其中第一次和第三次都与之相关的活动设计是（）A、学科活动B、单元主题活动C、区域活动D、方案教学
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考题 课程设计的改革对我国课程改革有哪些启示？
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考题 苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）A、幼儿园规程B、学前教育构想C、幼儿园教育大纲D、继续教育构想
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考题 第三次课程改革的特点，主要是课程以“教育活动”为基本组织形式，强调活动在幼儿发展中的作用，并把游戏确定为幼儿园的基本活动。
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考题 我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程，形成了（）A、幼儿园生态课程B、幼儿园农村环境课程C、幼儿园五指发展课程D、幼儿园综合主题课程
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考题 1999年6月，在北京召开的改革开放后第三次全国教育工作会议上明确提出，调整和改革课程体系结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、（）和（）。
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考题 我国幼儿园课程改革呈现的趋势有（）。A、幼儿园课程管理多远化、自主化B、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边C、幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务D、幼儿园课程与社区教育和服务相融合
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考题 试述我国幼儿园课程改革的历史。
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考题 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程
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考题 第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程
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考题 第三次课程改革的内容是（）。
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考题 邓小平在论（迷）述改革的性质和作用时指出（）。A、改革是中国的第一次革命B、改革是中国的第二次革命C、改革是中国的第三次革命D、改革是我们的强国之路
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考题 单选题第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。A 活动课程B 社会课程C 学校课程D 特色课程
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考题 单选题我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程，形成了（）A 幼儿园生态课程B 幼儿园农村环境课程C 幼儿园五指发展课程D 幼儿园综合主题课程
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考题 单选题1989年，苏联公布的引领学前教育第三次改革的是（）A 《教育法》B 《幼儿园规程》C 《幼儿园教育大纲》D 《学前教育构想》
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考题 填空题1999年6月，在北京召开的改革开放后第三次全国教育工作会议上明确提出，调整和改革课程体系结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、（）和（）。
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考题 多选题我国幼儿园课程改革呈现的趋势有（）。A幼儿园课程管理多远化、自主化B幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边C幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务D幼儿园课程与社区教育和服务相融合
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