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单选题
讲者的语言（）是完全符合逻辑和语法的，甚至口语成分非常明显。
A

可以保证

B

绝对

C

并不保证

D

肯定

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考题 幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。A、表达B、语言C、语音D、书面语言
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考题 语言是以口语为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的系。
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考题 电报式语言常出现在哪一类型口语表达障碍患者中（）A、语法错乱B、刻板语言C、失语法D、语言的持续现象E、杂乱语
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考题 语言的三要素是（）。A、语音、词汇、语法B、音、形、义C、语法、修辞、逻辑
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考题 单选题语言的三要素是（）。A 语音、词汇、语法B 音、形、义C 语法、修辞、逻辑
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考题 单选题幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。A 表达B 语言C 语音D 书面语言
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考题 填空题Broca失语以口语（）障碍最为突出，Wernicke失语以口语（）障碍最为突出，所有语言功能均有明显障碍者，称之为（）失语。
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考题 多选题学前期是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括（）。A掌握口语词汇B掌握字词的写法C掌握语音D掌握基本语法和口语表达能力
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考题 单选题口语表达包括（）。A 发音、音调语言语义B 音调、语法、语意、语言C 发音、语法语意、语言D 发音、音调、语法、语意
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考题 单选题电报式语言常出现在哪一类型口语表达障碍患者中（）A 语法错乱B 刻板语言C 失语法D 语言的持续现象E 杂乱语
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考题 单选题语法翻译法以理解目的语的书面语言、培养阅读能力和写作能力以及发展智力为主要目标，不重视（）的教学。A 语法B 词汇C 口语和听力
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