网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强

A.表达

B.语言

C.语音

D.书面语言

参考答案

更多 “ 幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强A.表达B.语言C.语音D.书面语言 ” 相关考题
考题 智力落后儿童语言的特征是()。 A.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅B.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难D.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅
查看答案
考题 幼儿期口头语言的发展特点不包括A、先表达，后理解B、先发声，后用语法句法C、3岁是掌握词汇数量的激增阶段D、在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件E、读100以内的数
查看答案
考题 儿童早期的语言发展的主要特点包括( )。A．词汇发展迅猛B．口语表达能力不断增强C．开始掌握书面语D．口头语言的进一步发展E．书面语言的进一步发展
查看答案
考题 幼儿语言发展的特征是()。A.表达具有逻辑性和连贯性。B.能很好地掌握本民族的语法结构C.语音发展迅速D.口语表达能力增强
查看答案
考题 掌握的词汇量急剧增加是幼儿语言发展的特点之一。此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明( )。A．儿童词汇贫乏，词义掌握不确切B．儿童的词汇量在不断增加C．儿童的智力发展有了质的飞跃D．儿童的言语表达能力增强
查看答案
考题 学龄前期儿童语言发展的主要特点有( )。A.能够不出声地思考问题 B.能正确掌握本土语言 C.初步掌握语法结构 D.口语表达能力日益增强 E.开始形成内部语言
查看答案
考题 幼儿期口头语言的发展特点不包括A.先表达，后理解 B.先发声，后用语法句法 C.3岁是掌握词汇数量的激增阶段 D.在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件 E.读100以内的数
查看答案
考题 3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明（）。A．儿童词汇贫乏，词义掌握不确切B．儿童的词汇量在不断增加C．儿童智力发展有了质的飞跃D．儿童的言语表达能力增强
查看答案
热门标签
最新试卷