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教学自由

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考题 大学课堂教师教学角色包括()。 A、教师教学的学术化B、教师的教学技能性C、教师的教学研究性D、教师的教学相对自由性
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考题 安排游戏教学需要遵从的原则有（）等。A.目标恰当、动静结合、教师中心原则B.游戏即教学、自由原则C.安全原则、自由原则D.游戏即教学、目标恰当、动静结合
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考题 亚里士多德认为，自由教育是“自由人”(即奴隶主贵族)所应享受的，是以自由发展理性为目标，其实施需要两个基本条件，分别是闲暇和（ ）A.自由时间 B.自由学科 C.教学科目 D.自由教学
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考题 美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）A单元美术活动教学B群众性美术活动教学C班级美术活动教学D自由性美术活动教学
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考题 教师的教学自由的内容有哪些？
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考题 教学自由
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考题 试述张雪门的自由教学法。
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考题 安排游戏教学需要遵从的原则有（）等。A、目标恰当、动静结合、教师中心原则B、游戏即教学、自由原则C、安全原则、自由原则D、游戏即教学、目标恰当、动静结合
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考题 一日活动包括（　）5种类型。A、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动B、特别活动时间、单元教学活动、个人活动、一对一的教学、情景教学活动C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动D、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、自由活动
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考题 以下不属于幼儿园区域活动的方式的是（）A、分组教学B、集体教学C、个别教学D、自由活动
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考题 操作性条件反射的教学应用是（）A、强化教学B、程序教学C、建构教学D、自由教学
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考题 （）就是以班级为单位进行的教学，是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。A、自由教学B、集体教学C、小组教学D、个别教学
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考题 书院教学的基本精神是（）A、分斋教学B、自由讲学C、注重考试D、藏书读书
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考题 （）是以小组为单位进行的教学。A、自由教学B、集体教学C、小组教学D、个别教学
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考题 因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀教师的创造性。
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考题 不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。A、教学与研究相结合B、自由讲学C、教师强调讲授法D、自由听讲
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考题 德国教授的学术自由体现在（）A、研究的自由上B、教学的自由上C、生活的自由上D、研究和教学的自由上
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考题 单选题（2016山东）亚里士多德认为，自由教育是“自由人”（即奴隶主贵族）所应享受的，是以自由发展理性为目标，其实是需要两个基本条件，分别是闲暇和（）。A 自由时间B 自由学科C 教学科目D 自由教学
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考题 单选题操作性条件反射的教学应用是（）A 强化教学B 程序教学C 建构教学D 自由教学
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考题 单选题安排游戏教学需要遵从的原则有（）等。A 目标恰当、动静结合、教师中心原则B 游戏即教学、自由原则C 安全原则、自由原则D 游戏即教学、目标恰当、动静结合
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考题 单选题德国教授的学术自由体现在（）A 研究的自由上B 教学的自由上C 生活的自由上D 研究和教学的自由上
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考题 单选题（）就是以班级为单位进行的教学，是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。A 自由教学B 集体教学C 小组教学D 个别教学
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考题 单选题（）构成一日活动。A 特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动B 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动C 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动D 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动
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考题 单选题一日活动包括（　）5种类型。A 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动B 特别活动时间、单元教学活动、个人活动、一对一的教学、情景教学活动C 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动D 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、自由活动
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考题 单选题（）是以小组为单位进行的教学。A 自由教学B 集体教学C 小组教学D 个别教学
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考题 问答题教师的教学自由的内容有哪些？
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考题 单选题美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）A 单元美术活动教学B 群众性美术活动教学C 班级美术活动教学D 自由性美术活动教学
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