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单选题
教育要满足不同年龄阶段的受教育者的教育要求是指教育的（）
A

终身性

B

国际性

C

公共性

D

民主性

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考题 语文教师在教学中建立良好的交往互动关系体现在()。 A、对待学生要尊重、赞赏、帮助、引导B、对待自我要反思C、对待其他教育者要合作D、对待其他教育者不需要配合
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考题 求助:教师资格考试 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是() 14．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是()A．柏拉图B．亚里士多德C．昆体良D．苏格拉底
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考题 教育目的是指规定教育要()或要达到的目标。
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考题 小学科学教育的基本理念:科学课程的内容要满足()和学生双方面的发展。 A.社会B.教师C.家长D.教育者
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考题 ____是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。
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考题 教育活动要遵循__________身心发展规律。（　　）A.教育者 B.受教育者 C.教育 D.教学
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考题 （ ）是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的思想家。
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考题 思想教育是培养受教育者对党和国家的路线、方针所持的立场。就是要解决受教育者的方向、立场、态度这些根本问题的教育。A对B错
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考题 你认为下列哪项属于自主学习者的教育观（）A、随著孩子成长（教育者完全不提供建议，让受教育者在真空中成长）B、背著孩子成长（教育者要时时替受教育者抉择）C、陪着孩子成长（教育者与受教育者为渐趋平等的伙伴关系）D、推着孩子成长（逼着受教育者按教育者设计的方向发展）
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考题 素质教育途径是受教育者自我建构的过程，是指（）。A、素质教育过程中主要靠学生自学B、老师要少干预C、受教育者在教育者指导和促进下自主构建和完善自身素质的过程D、以儿童为中心
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考题 恽代英在《儿童公育在教育上的价值》中，提出儿童公育的主张，他主要从哪四个方面进行的阐述（）。A、教育要普及于一生B、教育要普及于全民C、教育场所要合宜D、教育者要称职E、教育目标要符合儿童实际
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考题 为什么要必须巩固受教育者的主体地位？
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考题 教育活动要遵循（）身心发展规律。A、教育者B、受教育者C、教育D、教学
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考题 思想教育是培养受教育者对党和国家的路线、方针所持的立场。就是要解决受教育者的方向、立场、态度这些根本问题的教育。
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考题 教育要满足不同年龄阶段的受教育者的教育要求是指教育的（）A、终身性B、国际性C、公共性D、民主性
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考题 学校教育与家庭教育的区别主要表现在几个方面（）A、教育的职能不同B、教育者和受教育者的关系不同C、教育者的自身条件不同D、教育内容不同
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考题 个体身心发展的不平衡性要求（）。A、教育工作要因材施教B、教育工作要循序渐进C、教育工作要根据不同年龄阶段进行D、教育教学工作要抓关键期
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考题 （）是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求。
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考题 单选题素质教育途径是受教育者自我建构的过程，是指（）。A 素质教育过程中主要靠学生自学B 老师要少干预C 受教育者在教育者指导和促进下自主构建和完善自身素质的过程D 以儿童为中心
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考题 单选题教育活动要遵循（）身心发展规律。A 教育者B 受教育者C 教育D 教学
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考题 多选题学校教育与家庭教育的区别主要表现在几个方面（）A教育的职能不同B教育者和受教育者的关系不同C教育者的自身条件不同D教育内容不同
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考题 判断题思想教育是培养受教育者对党和国家的路线、方针所持的立场。就是要解决受教育者的方向、立场、态度这些根本问题的教育。A 对B 错
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考题 单选题个体身心发展的不平衡性要求（）。A 教育工作要因材施教B 教育工作要循序渐进C 教育工作要根据不同年龄阶段进行D 教育教学工作要抓关键期
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考题 单选题在德育过程中，各个要素之间存在着错综复杂的关系，为了取得最佳的教学效果，要处理好的关系是（）A 教育者与教育内容的关系B 受教育者与教育内容的关系C 教育者与受教育者的关系D 教育内容与教育方法的关系
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