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单选题
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。
A
具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B
直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C
抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D
具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
参考答案
参考解析
解析：
个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。
更多 “单选题在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维” 相关考题
考题
个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（ ）。A．差异性B．阶段性C．顺序性D．不平衡性
考题
童年期思维的基本特征是（ ）。A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
考题
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ）
A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
考题
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
考题
单选题童年期思维的基本特征是（）。A
以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡B
以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C
以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D
以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
考题
单选题教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为（）。A
个体身心发展的顺序性规律B
个体身心发展的阶段性规律C
个体身心发展的不均衡性规律D
个体身心发展的个别差异性规律
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