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多选题
布鲁纳在1966年出版的《教学论》中指出发现学习的作用表现在()。
A

提高智力的潜力

B

使外部奖赏向内部动机转移

C

学会将来作出发现的最优方法和策略

D

帮助信息的保持和检索


参考答案

参考解析
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考题 论述布鲁纳的认知--结构学习论的学习观。

考题 布鲁纳提出了“______”教学模式;“掌握学习”教学模式是由______提出______来的。

考题 试述布鲁纳的认知一结构学习论。

考题 1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家( )。A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.布鲁纳

考题 布鲁纳的认知结构学习论,

考题 论述布鲁纳的认知一结构学习论的学习观。

考题 布鲁纳的教学论思想突出表现在为“学科基本结构”和“探究法”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 试论述布鲁纳的认知结构学习论对小学教学的启示。

考题 结合教学实际,试分析布鲁纳的认知一结构学习论。

考题 结合教学实际.试分析布鲁纳的认知~结构学习论。

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考题 以下哪位科学家是操作条件作用学习论的代表?()A布鲁纳B苛勒C斯金纳D皮亚杰

考题 理论化、系统化教学论确立的标志是()A、《普通教育学》的出版B、《实验教学论》的出版C、《大教学论》的出版D、《爱弥儿》的出版

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考题 布鲁纳的发现学习论

考题 布鲁纳的认知发现学习论认为,学习的实质在于主动形成认知结构。

考题 布鲁纳在1966年出版的《教学论》中指出发现学习的作用表现在()。A、提高智力的潜力B、使外部奖赏向内部动机转移C、学会将来作出发现的最优方法和策略D、帮助信息的保持和检索

考题 理论化、系统化的教学论确立的标志是()A、拉特克称自己的新的教学技术为“教学论”B、赫尔巴特出版《普通教育学》C、卢梭出版《爱弥儿》D、夸美纽斯出版《大教学论》

考题 最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理念的心理学理论是()。A、奥苏伯尔,认知同化学习论B、班杜拉,社会学习理论C、维果茨基,最近发展区理论D、布鲁纳,认知结构学习论

考题 简述布鲁纳的学习观和教学观。

考题 多选题以下人物与其所构建理论相符的为()A巴班斯基——教学最优化理论B布卢姆——认知结构教学论C奥苏伯尔——信息加工教学论D罗杰斯——非指导性教学论E布鲁纳——掌握学习教学论

考题 单选题理论化、系统化教学论确立的标志是()A 《普通教育学》的出版B 《实验教学论》的出版C 《大教学论》的出版D 《爱弥儿》的出版

考题 单选题最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理念的心理学理论是()。A 奥苏伯尔,认知同化学习论B 班杜拉,社会学习理论C 维果茨基,最近发展区理论D 布鲁纳,认知结构学习论

考题 名词解释题布鲁纳的发现学习论

考题 问答题简述布鲁纳的教学设计模式的教学认识论

考题 问答题布鲁纳的教学设计模式的教学认识论