考题
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学思想,体现了教学的( )。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则
考题
孔子主张“不愤不启,不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。
考题
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。
考题
“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自{ }。
考题
提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的( )。A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.朱熹
考题
提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是( )A.孟子
B.孔子
C.老子
D.荀子
考题
我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”教学思想的著作是(??)A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《孟子》
考题
孔子主张的“不愤不启,不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。( )
考题
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。
考题
“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:()。
考题
“不愤不启,不悱不发”的教育思想,最早是由()在教学实践中总结出来的。
考题
“不愤不启,不悱不发”教育思想最早出自()。
考题
“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()A、《中庸》B、《礼记》C、《论语》D、《学记》
考题
提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
考题
“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是( )A、孟子B、荀子C、孔子D、墨子
考题
孔子“不愤不启,不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。
考题
“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自(),重视启发诱导。
考题
“不愤不启,不悱不发”是()的教育思想。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
提出“不愤不启,不悱不发”这一教育思想的是()。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
单选题提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()。A
孔子B
孟子C
荀子D
朱熹
考题
单选题“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是( )A
孟子B
荀子C
孔子D
墨子
考题
单选题提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是()。A
孟子B
孔子C
老子D
荀子
考题
填空题“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自(),重视启发诱导。
考题
填空题孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。
考题
填空题“不愤不启,不悱不发”教育思想最早出自()。
考题
填空题“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:()。
考题
填空题“不愤不启,不悱不发”的教育思想,最早是由()在教学实践中总结出来的。