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单选题
在知识与能力的相互关系中，下列叙述中有误解的是（）。
A
能力大小与知识多少并不一定成正比
B
知识对人的能力发展并非总是积极的
C
能力的充分表现需要相当的知识积累
D
知识对能力的影响是多方面和深刻的
E
高分低能是比较多见的
参考答案
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解析：
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考题
关于群落概念的叙述，下列不正确的是（ ）A．群落的特征就是植物个体的特征B．群落内植物与动物之间具有一定的相互关系C．群落内植物与植物之间构成一定的相互关系D．群落内动物与动物也具有一定的相互关系
考题
关于知识与能力的关系中说法不正确的有()。
A、 知识与能力都是成功地完成活动的心理因素B、 知识与能力属于相同的范畴C、 知识的掌握与能力的发展是同步的D、 知识与能力既有区别，也有联系
考题
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）
A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小
考题
为在监服刑人员提供专业咨询服务，属于人际交往意识与能力提升的是（ ）。A.组织家属探访
B.走访服刑人员家庭
C.自我认知能力训练
D.人与社会相互关系知识的学习
E.人际沟通能力训练
考题
在贯彻科学性、思想性、艺术性相统一教学原则的途径和基本要求中有误解的是（）。A、确保教学的科学性，发挥科学知识本身的教育力量B、结合护理专业特点进行思想教育C、通过各教学环节培养学生思想品德D、研究教学艺术，提高教学效率E、建立合理的知识结构和能力结构
考题
下列关于群落概念的叙述，不正确的是（）。A、群落内植物与动物之间具有一定的相互关系B、群落的特征就是植物个体的特征C、群落内植物与植物之间构成一定的相互关系D、群落内动物与动物也具有一定的相互关系
考题
在贯彻专业和综合相结合的教学原则要做到的要求中有误解的是：（）A、专业方向与职业道德教育同步B、注重教学的整体效应C、建立合理的知识和能力结构D、坚持统一要求，严格要求学生E、教师在教学过程中还可通过反面实例、社会活动等形式给学生以影响
考题
在知识与能力的相互关系中，下列叙述中有误解的是（）。A、能力大小与知识多少并不一定成正比B、知识对人的能力发展并非总是积极的C、能力的充分表现需要相当的知识积累D、知识对能力的影响是多方面和深刻的E、高分低能是比较多见的
考题
单选题在贯彻专业和综合相结合的教学原则要做到的要求中有误解的是：（）A
专业方向与职业道德教育同步B
注重教学的整体效应C
建立合理的知识和能力结构D
坚持统一要求，严格要求学生E
教师在教学过程中还可通过反面实例、社会活动等形式给学生以影响
考题
多选题能力、知识和技能之间的关系表现在（ ）。A能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的B技能是知识转化为能力的中间环节C知识掌握要以能力为前提D知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢
考题
单选题下列关于能力与知识、技能关系的说法，正确的是( )①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展A
①②B
②③C
①④D
③④
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