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单选题
创新能力得以产生和发展的源初性个性品质是指（）
A

创新素质

B

创新思维

C

创新技能

D

创新意识

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考题 现阶段我国教育目的的重点是（ ）。A.发展学生的智力B.发展学生个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力
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考题 ()是指主体能动地驾驭外部世界对其才能实际发展的推动作用,从而使自身主体性品质得以不断发展的能力。 A.主体意识B.主体能力C.主体人格D.主体精神
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考题 根据本课程,()是影响创新能力生成和发展的重要内在因素和主观条件。 A、创新意愿B、创新品质C、创新能力D、创新精神
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考题 现阶段我国教育目的的重点是（ ）。A.发展学生的智力 B.发展学生的个性特长 C.培养学生的思想政治素质和道德品质 D.发展学生的创新精神和实践能力
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考题 现阶段我国教育目的的重点是 __________ 。A.发展学生的智力 B.发展学生的个性特长 C.培养学生的思想政治素质和道德品质 D.培养学生的创新精神和实践能力
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考题 （　　）是素质教育的核心。 A.创新精神和实践能力的培养 B.全面发展 C.面向全体学生 D.个性的发展
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考题 素质教育的核心是（ ） A、创新精神和实践能力的培养 B、个性的发展 C、全面发展 D、面向全体学生
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考题 创新能力得以产生和发展的源初性个性品质是指（）A、创新素质B、创新思维C、创新技能D、创新意识
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考题 创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质？（）A、创新精神B、创新思维C、创新能力D、创新人格
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考题 自主创新能力包括三种最重要的心理品质和能力是（）.①创新精神②创造性思维③研究能力④实践能力A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
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考题 思维品质指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水
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考题 （）是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力，即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。A、创新能力B、创造能力C、改革能力D、发展能力
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考题 综合实践活动的总目标是密切学生与（）的联系，推进学生对（）、（）和自我之间内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力及良好的个性品质。
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考题 创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。A、独特性B、新颖性C、想象能力D、创造性个性品质
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考题 心理因素指情绪、认识能力、意志品质、个性等
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考题 现阶段我国教育目的的重点是（）。A、发展学生的智力B、发展学生个性特长C、培养学生的思想政治素质和道德品质D、培养学生的创新精神和实践能力
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考题 主体（人）为了一定目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动是指（）。A、创新B、创造C、创新能力D、独创
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考题 创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。
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考题 创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。
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考题 创新素质是指根据一定目的，运用一切知识、信息产生某种新颖、独特、有社会价值和个人价值的产品的综合而系统的智能品质，它主要包括（）A、创新意识B、创新人格C、创新能力D、以上说法全都是
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考题 多选题创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质？（）A创新精神B创新思维C创新能力D创新人格
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考题 判断题思维品质指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水A 对B 错
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考题 单选题创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。A 独特性B 新颖性C 想象能力D 创造性个性品质
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考题 单选题（）是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力，即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。A 创新能力B 创造能力C 改革能力D 发展能力
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考题 判断题创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。A 对B 错
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考题 单选题主体（人）为了一定目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动是指（）。A 创新B 创造C 创新能力D 独创
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考题 单选题现阶段我国教育目的的重点是（）。A 发展学生的智力B 发展学生个性特长C 培养学生的思想政治素质和道德品质D 培养学生的创新精神和实践能力
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