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单选题
欧阳修“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下”是评论（）的。
A

苏轼

B

苏辙

C

王安石

D

曾巩

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考题 张景岳提出：“善补阳者，必于( )求阳，则阳得( ) 而生化无穷。”
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考题 下列哪一项不是张景岳阴阳一体思想的有关见解()? A.善治精者，能使精中生气B.善治气者，能使气中生精C.从阴引阳，从阳引阴D.善补阳者，必于阴中求阳，则阳得阴助而生化无穷E.善补阴者，必于阳中求阴，则阴得阳升而泉源不竭
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考题 阳病治阴的具体应用是A．善补阳者，必于阴中求阳B．善补阴者，必于阳中求阴C．壮水之主，以制阳光D．益火之源，以消阴翳
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考题 2011 -14.阳病治阴的具体应用是 A.善补阳者，必于阴中求阳 B.善补阴者，必于阳中求阴 C.壮水之主，以制阳光 D.益火之源，以消阴翳
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考题 古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴涵的道理有（） ①善与恶相互对立 ②善与恶在一定条件下相互转化 ③成名、灭身各有相应的量变前提 ④善、恶的积累必导致相应的质变A①②B③④C①③D②④
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考题 “学生是人，不是猪狗”出自下面哪篇文章（）。A、《父师善诱法》B、《教童子法》C、《纯正蒙求》D、《论读书》
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考题 关于人格的善和行为的善，下列说法正确的是（）。A、善主要是指人格的善B、善主要是指行为的善C、善应该包含人格的善和行为的善D、善应该摒弃人格的善和行为的善
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考题 西季维克认为（）和（）的观念在基本方面是类似的。A、整体善；个体善B、总体善；部分善C、普遍善；个人善
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考题 以善写“影”而著称的词人是（）A、晏殊B、欧阳修C、张先D、秦观
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考题 肾气丸体现以下的哪些理论（）A、善补阳者，必于阴中求阳B、善补阴者，必于阳中求阴C、"壮水之主，以制阳光"D、"益火之源，以消阴翳"E、"骤补真阴，承制相火"
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考题 “我善养吾浩然之气”出自（）的文章。A、庄子B、孟子C、文天祥D、林则徐
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考题 含碳量低于0.25%的碳钢，可用正火代替退火，以必善切削加工性能。
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考题 美是善中之善，善是美中之美
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考题 下面哪篇文章是对我国古代语文教学法的初步理论建设（）。A、《父师善诱法》B、《教童子法》C、《纯正蒙求》D、《论读书》
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考题 新闻评论的立论贵在善抓（）A、苗头B、矛盾C、由头D、事实
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考题 “子与人歌而善，必使反之”中的“反”是指（）。A、重复B、反目C、通“返”，返回D、反抗
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考题 欧阳修“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下”是评论（）的。A、苏轼B、苏辙C、王安石D、曾巩
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考题 德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，让学生不断追求真、善、美。 根据上述材料，自拟题目（文体不限），写一篇1000字以上的文章。
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考题 良法善治是实现法治政府建设的必由路。
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考题 多选题肾气丸体现以下的哪些理论（）。A善补阳者，必于阴中求阳B善补阴者，必于阳中求阴C“壮水之主，以制阳光”D“益火之源，以消阴翳”E“骤补真阴，承制相火”
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考题 单选题西季维克认为（）和（）的观念在基本方面是类似的。A 整体善；个体善B 总体善；部分善C 普遍善；个人善
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考题 单选题古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴涵的道理有（） ①善与恶相互对立 ②善与恶在一定条件下相互转化 ③成名、灭身各有相应的量变前提 ④善、恶的积累必导致相应的质变A ①②B ③④C ①③D ②④
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考题 单选题“学生是人，不是猪狗”出自下面哪篇文章（）。A 《父师善诱法》B 《教童子法》C 《纯正蒙求》D 《论读书》
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考题 判断题良法善治是实现法治政府建设的必由路。A 对B 错
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考题 问答题德育就是要用“爱”、“善”滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，不断追求真、善、美。根据上述材料，自拟题目，文体不限，写一篇800字以上的文章。
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考题 单选题以善写“影”而著称的词人是（）A 晏殊B 欧阳修C 张先D 秦观
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考题 单选题下面哪篇文章是对我国古代语文教学法的初步理论建设（）。A 《父师善诱法》B 《教童子法》C 《纯正蒙求》D 《论读书》
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