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多选题
美国“教育多元化与卓越化研究中心”提出的“有效教学”的标准包括（）。
A

学习共同体

B

语言发展

C

情景性学习

D

挑战性学习

E

教育性对话

参考答案

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更多 “多选题美国“教育多元化与卓越化研究中心”提出的“有效教学”的标准包括（）。A学习共同体B语言发展C情景性学习D挑战性学习E教育性对话” 相关考题
考题 教育的多元化就是指教育思想的多元化。 （ ）
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考题 否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战以后教育改革和发展呈现的以下哪一个特点( )A．“教育的终身化”B．“教育的全民化”C．“教育的民主化”D．“教育的多元化”
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考题 教育多元化的基本内容有()。A.评价标准的多元化B.教学内容的多元化C.培养目标的多元化D.管理模式的多元化E.学校类型的多元化
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考题 《特殊教育提升计划》提出,要改革教育教学方法,加强(),增强教育的针对性与有效性。 A、随班就读B、课程改革C、个别化教育D、医教结合实验
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考题 远程教育课程与教学评价的主体和对象是( )的。 A、多元化B、一元化C、复合化D、互动化
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考题 英国教育提出“四个卓越”,包括()。 A.学的卓越B.教的卓越C.研究卓越D.管理卓越E.政策卓越
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考题 各国教师在职进修的特点包括()A、进修目标多元化B、进修内容密切联系教育教学实际，具有较强的针对性C、进修形式多样化D、教师进修与晋级加薪密切结合
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考题 幼儿舞蹈启蒙教育未来的发展方向应该奔着:启蒙教育专业化、教学方式标准化、教学模式多元化、教学内容融合化这四个目标不断前行。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是（　　）。A．教学目标多元化 B．教学流程清晰 C．教学步骤合理 D．教学内容丰富
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考题 关于《卓越绩效评价准则》与 ISO9000 的比较，下列说法不正确的是（ ）。A.ISO9000 是标准化导向，“卓越绩效”模式是战略导向 B.ISO9000 来自市场准入的驱动，“卓越绩效”模式来自市场竞争的驱动 C.ISO9000 主要注结果，“卓越绩效”模式更加关注过程 D.ISO9000 是有限的目标，“卓越绩效”模式是多元化的目标
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考题 教育的多元化是指教育思想的多元化。
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考题 多元智能课堂教学环节策略提出了以下三种策略（）。A、多元导入B、多元切入理解教材C、多元化的作业D、多元化讲解
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考题 为了促进基础教育领域优质数字教育资源建设与应用，制定了《中小学教学信息化指导纲要》，该纲要内容包括（）A、教学多元化B、容多样化C、载体数字化D、链接泛在化
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考题 关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是（）。A、教学目标多元化B、教学流程清晰C、教学步骤合理D、教学内容丰富
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考题 美国高等教育思想家（）提出了“多元化巨型大学”的概念。A、克拉克•克尔B、赫钦斯C、弗来克斯纳D、科尔
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考题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的。A、幼儿教育多元化B、幼儿教育制度化C、幼儿教育小学化D、幼儿教育特色化
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考题 在美国的卓越绩效标准中，生产率、缺陷和差错所属的测量指标类别是（）。A、财务与市场B、人力资源C、供应商与合作伙伴D、组织有效性
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考题 否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）。A、教育终身化B、教育全民化C、教育民主化D、教育多元化
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考题 斯宾塞提出的教育目的是（）A、多元化B、个体本位C、完满生活D、社会本位
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考题 提出“多元化巨型大学”的美国当代最负盛名的高等教育思想家是（）A、布鲁纳B、布鲁姆C、科尔D、范·海斯
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考题 单选题否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为()。A 教育终身化B 教育全民化C 教育民主化D 教育多元化
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考题 多选题多元智能课堂教学环节策略提出了以下三种策略（）。A多元导入B多元切入理解教材C多元化的作业D多元化讲解
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考题 单选题“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（　　）倾向提出来的。A 幼儿教育多元化B 幼儿教育制度化C 幼儿教育小学化D 幼儿教育特色化
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考题 多选题教育信息化的特点（）。A教育资源数字化B教学方式多元化C教学方式个性化D教育理念现代化
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考题 多选题教育信息化的特点是什么（）A教育资源数字化B教学方式多元化C教学方式个性化D教育理念现代化
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考题 单选题关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是（）。A 教学目标多元化B 教学流程清晰C 教学步骤合理D 教学内容丰富
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