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单选题
选择测验时应阅读测验资料，考虑测验（　　）。
A

常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效

B

能否适合自己的测量目的

C

是否效度满意

D

是否信度满意

E

以上都是

参考答案

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考题 选择测验时应阅读测验资料，考虑测验A、能否适合自己的测量目的B、是否信度满意C、是否效度满意D、常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效E、以上都是
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考题 选择项目形式时应该考虑A、测验的目的B、用以编制测验的材料的性质C、潜在测验对象团体(总体)的特点D、测验人数、经费和时间等限制E、以上都应考虑
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考题 “PQRST”是指:() A、准备、阅读、复习、提问、测验B、预览、精读、反思、测验、复读C、预习、提问、阅读、自我复述、测验D、准备、阅读、反思、泛读、测验
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考题 在使用心理测验方面，正确的说法是（ ）。A．测验使用者只要有能力，不一定接受专业训练B．选择测验时主要注重信度，效度只作为参考C．根据测验分数解释测验结果时还要参考其他相关资料D．测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看
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考题 从测验的目的上考虑，测验可分成安置性测验、{pz_填空}、诊断性测验和总结性测验。
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考题 从测验的目的上考虑，测验可分成安置性测验、{ }、诊断性测验和总结性测验。
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考题 在收集学生心理档案资料时，当来自测验的资料和来自非测验的资料有较大差异时，应以测验资料为准。A对B错
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考题 在收集学生心理档案的资料时，当来自测验的资料和来自非测验的资料有较大差异时，应以测验资料为准。
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考题 在选择心理测验量表时应该选择哪些权威的国外心理测验量表。
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考题 对幼儿实施测验应该选择的方法是（）A、纯文字测验B、个性测验C、非文字测验D、人格测验
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考题 在使用测验时应注意（）。A、要慎重选择量表B、要正确解释测验结果C、要时常与他人交流测验结果D、要努力引导被试做出良好表现
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考题 在选择题目的形式时，需要考虑（）。A、测验的目的B、材料的性质C、接受测验的团体的特点D、各种实际因素
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考题 计数资料的X2测验应用于（）测验、（）测验和（）测验。
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考题 在针对中、高级管理者的测量工具选择中，至少考虑的测验方式是（）。A、人格测验B、诊断测验C、方差测验D、标准测验E、情境模拟测验
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考题 假设测验时总体方差未知的大样本资料，用（）测验，总体方差未知的小样本资料用（）测验。
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考题 单选题选择项目形式时应该考虑（　　）。A 测验人数、经费和时间等限制B 测验的目的C 潜在测验对象团体（总体）的特点D 用以编制测验的材料的性质E 以上都应考虑
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考题 填空题计数资料的X2测验应用于（）测验、（）测验和（）测验。
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考题 判断题在收集学生心理档案的资料时，当来自测验的资料和来自非测验的资料有较大差异时，应以测验资料为准。A 对B 错
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考题 填空题假设测验时总体方差未知的大样本资料，用（）测验，总体方差未知的小样本资料用（）测验。
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考题 多选题在针对中、高级管理者的测量工具选择中，至少考虑的测验方式是（）。A人格测验B诊断测验C方差测验D标准测验E情境模拟测验
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考题 单选题在使用测验方面，正确的说法是（　　）。A 测验使用者只要有能力，不一定要接受专业训练B 选择测验时主要注重信度，效度只作为参考C 解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其他相关资料D 测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看
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考题 单选题对幼儿实施测验应该选择的方法是（）A 纯文字测验B 个性测验C 非文字测验D 人格测验
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考题 单选题以下哪个测验属于内容参照测验？（）A 成就测验B 人格测验C 阅读能力测验D 数量推理测验
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考题 单选题单选:心理咨询师选择心理测验项目时应考虑（　　）。A 测验的全面性B 测验的可操作性C 测验的价格D 针对求助者的问题
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考题 多选题多选：心理咨询师推荐的几种心理测验表明其（　　）。A选择测验准确B合理使用测验C盲目选择测验D滥用心理测验
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考题 单选题下列对待测验的态度哪项是正确的（）A 测验使用者主要看他的能力，不一定要接受专业训练B 选择测验时主要注重信度，效度只作为参考C 解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其它相关资料D 测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看
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考题 问答题填空题：除了信度和效度外，评估和选择心理测验时还要考虑到测验的（ ）和（ ）。
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