考题
综观以上谈话内容，心理咨询师进行的是( )。(A) 摄入性会谈(B) 鉴别性会谈(C) 治疗性会谈(D) 咨询性会谈
考题
在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。单选A. 中断
B. 引导
C. 解释
D. 释义
考题
三级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（ ）
A.心理咨询师的理论指导 B.选择会谈方式的原则
C.摄入性会谈的参照点 D.控制会谈方向的方法
考题
在摄入性会谈时,选择会谈内容的原则包括()多选A.属于心理学范畴
B.有效
C.具体或量化的
D.积极
考题
进行摄入性会谈时，选择会谈内容的原则包括()。多选A. 求助者可接受
B. 有效
C. 可以量化评估
D. 积极
考题
摄入性会谈的工作程序包括（ ）。
(A)倾听 (B)确定会谈的内容和范围
(C)分析 (D)控制会谈的内容与方向
考题
上级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（）。A.摄入性会谈的参照点
B.选择会谈方式的原则
C.心理咨询的理论指导
D.控制会谈方向的方法
考题
为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为( )。单选A. 心理咨询师的理论指导
B. 选择会谈方式的原则
C. 摄入性会谈的参照点
D. 控制会谈方向的方法
考题
摄入性会谈的工作程序包括( )。多选A. 倾听
B. 确定会谈的内容和范围
C. 分析
D. 控制会谈的内容与方向
考题
针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。
(A)鉴别性会谈(B)咨询性会谈(C)治疗性会谈(D)摄入性会谈
考题
在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。单选(A)中断
(B)引导
(C)解释
(D)释义
考题
该求助者与咨询师的会谈属于（ ）A 、 咨询性会谈
B 、 应急性或危机性会谈
C 、 治疗性会谈
D 、 摄入性会谈
考题
本案例中心理咨询师可使用的会谈法有（ ）。多选A 、 摄入性会谈
B 、 鉴别性会谈
C 、 应急性会谈
D 、 危机性会谈
考题
摄入性会谈的工作程序包括()。（2011-05）A:倾听B:确定会谈的内容和范围C:分析D:控制会谈的内容与方向
考题
通过会谈了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况的会谈是（）。
A.摄入性会谈
B.鉴别性会谈
C.治疗性会谈
D.咨询性会谈
考题
针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫( )。A.摄入性会谈
B.鉴别性会谈
C.治疗性会谈
D.咨询性会谈
考题
针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫（）。A、摄入性会谈B、鉴别性会谈C、治疗性会谈D、咨询性会谈
考题
通过会谈了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况的会谈是（）。A、摄入性会谈B、鉴别性会谈C、治疗性会谈D、咨询性会谈
考题
简述摄入性会谈切入点——确定会谈目标、内容与范围。
考题
在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括（）。A、中断B、引导C、解释D、释义
考题
单选题通过会谈了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况的会谈是（）。A
摄入性会谈B
鉴别性会谈C
治疗性会谈D
咨询性会谈
考题
问答题简述摄入性会谈切入点——确定会谈目标、内容与范围。
考题
单选题在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括（）。A
中断B
引导C
解释D
释义
考题
单选题针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫（）。A
摄入性会谈B
鉴别性会谈C
治疗性会谈D
咨询性会谈