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单选题
青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期,在这个阶段,青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与()的交流。
A

父母

B

同辈群体

C

老师

D

兄弟姐妹


参考答案

参考解析
解析: 青少年是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段,在这个阶段中连接着不成熟与成熟的两个自我,因此也是人生发展直线上的一个蜕变、转折、转型或转换期。青少年有与同伴发展适当人际关系的需求,因此会增加与同辈群体的交流。
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考题 青少年的身体有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表明个体身心发展具有( )。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性

考题 随着青少年性意识的发展与成熟,他们与异性之间的交往大致会有()的表现。 A、疏远异性阶段B、接近异性阶段C、恋爱阶段D、亲密接触阶段

考题 下列关于青少年特点的描述哪些是正确的?( )A.青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段B.青少年的智力、情绪和情感、自我意识等方面呈现出的主要特点为主体与客体的互动、动荡与稳定的结合。C.青少年时期最主要特点是反叛、成熟、创新D.青少年是一个充满活力的群体E.青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的

考题 青少年期是由未成熟的儿童世界向成人世界转变的过渡期,它的特点是处于人生向上的发展阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 皮亚杰认为,在个体从出生到成熟的发展过程中,人格结构在与环境的相互作用中不断重构,从而表现出具有不同阶段。( )

考题 下列关于青少年时期心理发展特点叙述正确的是()。 A.青少年时期是生长和发育的快速阶段 B.在内分泌激素的作用下,男女少年第二性征相继出现,性功能开始成熟,又称为性成熟期 C.脑和神经系统的发育基本完善,第二信号系统作用显著提高 D.逻辑思维活动显著增强并趋于成熟是这个时期在认知能力上的最显著的特点,个体的形象思维明显占优势,并向理论性抽象逻辑思维发展,辩证思维基本形成 E.青少年的自我意识高度发展,心理冲突明显增多

考题 青少年时期(12~18岁)人生发展的重要阶段,下列人生发展阶段特征中,属于青少年时期社会性发展特征的是()。A:心智活动效率达到最高水平B:自我意识逐渐增强C:个体生理发展成熟稳定D:形成稳定的人生观

考题 一个青少年小组到了一定的阶段,组员们有以下的表现:小A常常沉默寡言,小B发言踊跃独占话题,小C以转变话题等方式来回避小组的分享。他们在小组分享中既想表现自己,又担心别人不接纳。请判断一下,这个小组进行到了哪个阶段()A.小组工作准备阶段 B.小组工作开始阶段 C.小组工作转折阶段 D.小组成熟阶段

考题 青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期,在这个阶段,青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与()的交流。A:父母 B:同辈群体 C:老师 D:兄弟姐妹

考题 下列有关青少年的说法错误的是( )。A.从生理观点来定义,青少年是指生理各方面快速发育,即将具有生育能力的时期 B.青少年是由儿童世界转向成人世界的过渡期,是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段 C.从心理观点来定义,青少年是指心智达到一定的成熟状态,具有形象思维能力,且情绪较稳定 D.社会学观点认为,青少年开始于性成熟之时,何时结束由社会标准所决定

考题 下列关于青少年描述正确的是( )。 A.青少年时期心智达到一定的成熟状态,情绪日趋稳定 B.青少年时期最主要的特点是反叛、多变、创新 C.最高人民法院公布的刑事案件中,青少年的年龄规定在20岁以下 D.青少年是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段 E.青少年期是人类生命循环变化最多的时期

考题 根据MCC在卫星云图上的表现和天气特征可以将它的生命史分为()A、形成阶段发展阶段成熟阶段消亡阶段B、波动阶段成熟阶段消亡阶段C、波动阶段发展阶段成熟阶段消亡阶段

考题 下面表述中,对青少年的界定正确的是()。A、生理观点上,青少年指生理各方面快速发展,即将具有生育能力的时期B、从心理观点看,青少年是指心智达到一定的成熟状态,具有抽象与逻辑思考的能力,且情绪较趋稳定者C、从社会学观点看,青少年开始于性成熟之时,何时结束由社会标准所决定D、从法律和行政的观点看,各国对青少年年龄有着不同的规定,我国最高人民法院公布的刑事案件中,青少年的年龄规定在18岁以下E、青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段

考题 下列关于青少年特点的描述,()是正确的。A、青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段(不平衡)B、大脑与神经系统高度发达C、青少年时期最主要的特点是反叛、创新、成熟D、青少年是一个充满活力的群体E、青少年心理发展是在其社会生活环境与自身社会实践活动中完成的

考题 4~20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期,即表现出两次飞跃:第一次发生在5~6岁左右,第二次发牛在13~14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究,发现5~6岁和13~14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此,可以看出()A、儿童青少年的心理发展水平与速度,直接决定了大脑皮层机能成熟的水平B、大脑皮层机能成熟的水平,直接决定了儿童青少年的心理发展水平与速度C、儿童青少年的心理发展水平与速度,间接决定了大脑皮层机能成熟的水平D、大脑皮层机能成熟的水平,间接决定儿童青少年的心理发展水平与速度

考题 青少年通过()行为,表现出否认自己是儿童,确认自己已是成熟的个体。A、反抗心理B、拒绝父母帮助C、独立做事D、自我思考

考题 青少年的身高体重有两个生长的高峰。在心理方面,感知成熟在先.思维成熟在后,情感成熟更后.这些现象表明个体身心发展具有( )A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性

考题 青少年的身体有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表明个体身心发展具有()。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性

考题 青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。A、社会性发展由青少年社会化的任务决定的B、自我意识逐渐增强C、个体生理发展成熟稳定D、形成稳定的人生观

考题 青少年时期(12-18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。A、心智活动效率达到最高水平B、自我意识逐渐增强C、个体生理发展成熟稳定D、形成稳定的人生观

考题 单选题青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期,在这个阶段,青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与()的交流。A 父母B 同辈群体C 老师D 兄弟姐妹

考题 单选题以下对青少年期的描述不正确的是()。A 蜕变期B 心智达到一定的成熟状态,具有抽象与逻辑思考的能力C 发展关怀的品质D 连接着不成熟与成熟的两个自我阶段

考题 单选题青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。A 社会性发展由青少年社会化的任务决定的B 自我意识逐渐增强C 个体生理发展成熟稳定D 形成稳定的人生观

考题 多选题下面表述中,对青少年的界定正确的是()。A生理观点上,青少年指生理各方面快速发展,即将具有生育能力的时期B从心理观点看,青少年是指心智达到一定的成熟状态,具有抽象与逻辑思考的能力,且情绪较趋稳定者C从社会学观点看,青少年开始于性成熟之时,何时结束由社会标准所决定D从法律和行政的观点看,各国对青少年年龄有着不同的规定,我国最高人民法院公布的刑事案件中,青少年的年龄规定在18岁以下E青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段

考题 单选题根据MCC在卫星云图上的表现和天气特征可以将它的生命史分为()A 形成阶段发展阶段成熟阶段消亡阶段B 波动阶段成熟阶段消亡阶段C 波动阶段发展阶段成熟阶段消亡阶段

考题 单选题青少年时期(12-18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是(  )。A 心智活动效率达到最高水平B 自我意识逐渐增强C 个体生理发展成熟稳定D 形成稳定的人生观

考题 多选题下列关于青少年特点的描述,()是正确的。A青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段(不平衡)B大脑与神经系统高度发达C青少年时期最主要的特点是反叛、创新、成熟D青少年是一个充满活力的群体E青少年心理发展是在其社会生活环境与自身社会实践活动中完成的

考题 问答题青少年心理发展正处于不成熟到成熟的过渡阶段,哪些特点容易造成他们的品德不良?