网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
科学、技术、艺术和宗教都是人的内心对以下哪一项的投射:()
A

外部世界

B

内心世界

C

生产材料

D

生产工具


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题科学、技术、艺术和宗教都是人的内心对以下哪一项的投射:()A 外部世界B 内心世界C 生产材料D 生产工具” 相关考题
考题 以下关于教学科学、教学技术与教学艺术的说法,最正确合理的是:() A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法,科学、技术强调理性规范,教学艺术则强调个性、自由度和独创性,所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。B:教学技术必须追求科学而有效,教学艺术只是追求美感而动人。C:教学技术是机械的、僵化的教学方法,教学艺术是灵活的、生动的教学方法。D:教学技术、教学艺术都是教学方法,教学技术是符合教学科学原理的教学方法,教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。

考题 以下哪一项不属于价值理性的依据:()A、道德B、审美C、科学D、宗教

考题 以下哪一项属于诚实的内心状态?()A、对他人的善的态度B、对自身的评价C、理智的内心状态D、肉体的形体变化

考题 人在经历生活的同时也在经历着内心的以下哪一项事物和感受内心的状态:()A、发展B、高潮C、转折D、结束

考题 以下不属于孔德实证主义对人类历史阶段的划分的是()。A、宗教B、哲学C、科学D、艺术

考题 人的存在在精神层面上需要面对以下哪一种问题:()A、主观和客观B、科学和文化C、宗教和政治D、死亡和贪欲

考题 虚无主义产生于对以下哪一项事物的无穷追问:()A、国家和社会B、政治和种族C、宗教和信念D、科学和文化

考题 以下哪一项不属于克尔凯戈尔人生三阶段的内容:()A、审美阶段B、道德阶段C、宗教阶段D、科学阶段

考题 法兰克福学派的批判理论是对以下哪一项的全面批判:()A、现代性B、宗教生活C、科学技术D、政治制度

考题 根据马尔库塞的观点,人的本能结构的革命是指对以下哪一项的解放:()A、宗教和军事B、宗教和政治C、爱欲和政治D、爱欲和宗教

考题 根据西美尔的观点,以下面哪一项作为通用尺度的现代文化深刻地改变了人与人的关系:()A、政治B、宗教C、货币D、科学

考题 以下哪一项是古犹太人三大起义的主要原因:() A、生物和遗传B、地理和环境C、经济和商业D、文化和宗教

考题 以下哪一项不是罗马人用以征服世界的方式?()A、法律B、军事C、宗教D、医学

考题 以下哪一项不是柏拉图推崇的?()A、哲学B、智慧C、艺术D、科学

考题 以下哪一项不属于公民的文化权利A、科学研究自由B、宗教信仰C、文艺创作自由D、从事教育

考题 单选题下列属于人的内心在外部世界的投射的是()A 科学B 艺术C 宗教D 以上都是

考题 判断题原始科学无法与宗教、技术和艺术区分开来。A 对B 错

考题 单选题以下关于“宗教对艺术发展的影响”,表述错误的是(  )。A 宗教对艺术发展起决定作用B 宗教促使艺术突破教义的局限从而得到发展C 宗教与艺术存在根本对立的方面D 宗教与艺术都是对社会生活的形象反映

考题 单选题下面哪一项不是次级集团对人的心理和行为的影响?()A 投射B 间接C 部分D 原发

考题 多选题宗教对艺术来说是一柄双刃剑,以下说法正确的是(  )。A宗教对艺术既有阻碍、否定的一面,又有促进、肯定的一面B宗教对艺术的肯定与否定、促进与阻碍这两方面的作用是可以分开的C宗教艺术是游离于宗教与艺术之间的精神产品D宗教艺术的彼岸性压倒了此岸性E宗教艺术的代表作品有:《最后的晚餐》和《西斯廷圣母》

考题 单选题以下哪一项是古犹太人三大起义的主要原因:()A 生物和遗传B 地理和环境C 经济和商业D 文化和宗教

考题 单选题()起源于临床心理学和精神病治疗法,作为诱出被试者内心思想情感的一个手段。现在每当不宜直接提问或研究的真正目的不宜暴露时会采用。A 广义的投射技术B 投射技术C 狭义的投射技术D 构造投射

考题 单选题以下哪一项是对一部分人文学者对科学进展迟钝的表现:()A 浮于技术表面B 不探讨科学技术导致的深层文化影响C 科技哲学的不受重视D 以上都是

考题 单选题以下哪一项不是柏拉图推崇的?()A 哲学B 智慧C 艺术D 科学

考题 单选题根据科学起源于混沌的观点,两种混沌的说法来源于以下哪一项:()A 人内心的外部投射B 特定自然地理环境的限制C A和BD 以上都不是

考题 判断题宗教改革之后,宗教不再是统治人的力量,而是人内心的自由。A 对B 错

考题 单选题以下哪一项是对后世的发展影响最为深远的:()A 文艺复兴运动B 宗教改革C 工业革命D 近代科学革命