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单选题
（）在整个教学活动中处于核心的地位，是职业教育与培训的“心脏”。
A

培训

B

教材

C

课程

D

评估

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考题 ()是指依据一定的培训目标要求,按照一定的原则程序和方法,确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式,最终形成培训课程文件的活动过程。 A.教材开发B.培训课程开发C.培训教学D.培训评估工作
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考题 下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的
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考题 培训课程的要素组成包括（ ）。A.课程目标与内容 B.课程教材与教学模式 C.教学策略与课程评价 D.教学组织与课程时间 E.培训教师和学员
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考题 培训课程设计的项目与内容包括（ ）。A.培训课程分析 B.培训教学设计的内容 C.撰写培训课程大纲 D.培训课程价值的评估 E.培训课程教材的设计、修订与更新
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考题 在企业员工培训活动中，教学形式受()因素的影响。A:教师 B:教材 C:课程 D:课表 E:教案
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考题 在企业员工培训活动中，教学形式受()等因素的影响。A:教师 B:时间 C:教材 D:课程 E:教案
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考题 培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容 B:课程教材与教学模式 C:教学策略与课程评价 D:教学组织与课程时间 E:培训教师和学员
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考题 对新的培训方式进行效果评估，则评估的侧重点在于()A:课程组织 B:培训教材 C:教学人员 D:课程设计 E:应用效果
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考题 定点培训机构在教学课程中，必须将（）张贴在授课地点。A、培训课程B、教材C、教学大纲D、培训人员名单
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考题 培训课程模块主要包括（）A、课程内容设计 B、课程教材设计 C、教学模式设计 D、课程评估设计 E、教学活动设计
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考题 （）是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。A、培训项目开发B、培训标准开发C、培训课程开发D、培训教材开发
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考题 培训课程开发的依据是（）。A、课程教学大纲B、教材选定和编制C、培训项目实施计划中的培训目的、目标D、培训项目中的各项要求
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考题 培训教材和培训课程之间的关系是：（）。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训课程是培训教材内容的具体化
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考题 关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化B、培训教材是培训课程的基础C、培训教材是培训课程的文字表达D、培训教材是根据培训课程改编的
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考题 （）是这个培训评估体系的核心部分。A、培训效果评估B、培训前期评估C、培训教材评估D、培训计划评估
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考题 （）是整个培训管理活动的第一个环节，它决定了培训能否基于正确的目标，进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程。A、培训项目策划B、培训需求分析C、教材资源开发D、培训项目评估
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考题 多选题培训教材和培训课程之间的关系是：（）。A培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D培训教材是培训课程内容和形式的具体化E培训课程是培训教材内容的具体化
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考题 多选题培训课程模块主要包括（）A课程内容设计B课程教材设计C教学模式设计D课程评估设计E教学活动设计
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考题 单选题关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。A 培训教材是培训课程内容和形式的具体化B 培训教材是培训课程的基础C 培训教材是培训课程的文字表达D 培训教材是根据培训课程改编的
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考题 单选题（）是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。A 培训项目开发B 培训标准开发C 培训课程开发D 培训教材开发
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考题 单选题（）是落实培训目标，搞好培训的核心。A 教材编辑B 培训项目开发C 培训课程开发D 培训需求预测
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考题 单选题培训课程教学大纲的制定和培训教材的选用、编写都直接依据为（）。A 培训目标B 培训需求C 培训课程D 培训岗位
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考题 单选题培训课程开发的依据是（）。A 课程教学大纲B 教材选定和编制C 培训项目实施计划中的培训目的、目标D 培训项目中的各项要求
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考题 单选题（）是这个培训评估体系的核心部分。A 培训效果评估B 培训前期评估C 培训教材评估D 培训计划评估
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考题 单选题（）是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。A 课程B 培训教材C 培训课程D 教材
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考题 单选题定点培训机构在教学课程中，必须将（）张贴在授课地点。A 培训课程B 教材C 教学大纲D 培训人员名单
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考题 单选题（）是整个培训管理活动的第一个环节，它决定了培训能否基于正确的目标，进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程。A 培训项目策划；B 培训需求分析；C 教材资源开发；D 培训项目评估。
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