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单选题
学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的()
A
轮廓特征
B
基本形态
C
基本结构和主要特征
D
动态结构
参考答案
参考解析
解析:
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考题
学前儿童美术教育总目标的特点是()。
A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径
考题
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是()A、学前儿童美术教育是一种情感教育B、学前儿童美术教育是一种创造教育C、学前儿童美术教育是一种知识和技能教育D、学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
考题
下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是()A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
考题
单选题在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是()A
学前儿童美术教育是一种情感教育B
学前儿童美术教育是一种创造教育C
学前儿童美术教育是一种知识和技能教育D
学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
考题
单选题下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是()A
接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童B
学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性C
学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高D
家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
考题
单选题学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造()A
平面物象B
简单立体物象C
结构复杂物象D
物象主要特征和细节
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