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多选题
身心全面发展原则要落实到课堂教学的全过程，意味着（）
A
课的准备部分要活动全身各部分的肌肉、关节、韧带等；
B
课的准备部分要充分调动学生的情绪，提高学生的注意力；
C
课的基本*部分的教材既应有上肢为主的教材，也应有下肢为主的教材；
D
课的基本*部分的教材应主要以发展一种素质，锻炼一个部位为主；
E
课的结束部分应使身心得到全面的放松。
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解析：
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考题
除了要求教师正确认识课堂教学的性质、特点、规律、功能、价值外,具体还应注意的问题是( )以及更新教学技术,全面发展学生的身心素质。
A、发掘和利用教材本身的素质教育因素B、建立民主师生关系，创设主动探索气氛C、选择适当的课堂教学模式D、改革教学方法，让学生学会学习
考题
素质教育对课堂教学的要求（）。A、发掘和利用教材本身的素质教育因素B、选择适当的课堂教学模式C、建立民主师生关系，创设主动探索气氛D、改革教学方法，让学生学会学习E、更新教学技术，全面发展学生的身心素质
考题
单选题过重的课业负担严重损害儿童身心健康。《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长，率先实现（）减负。A
小学生B
初中生C
高中生D
大学生
考题
多选题素质教育对课堂教学的要求（）。A发掘和利用教材本身的素质教育因素B选择适当的课堂教学模式C建立民主师生关系，创设主动探索气氛D改革教学方法，让学生学会学习E更新教学技术，全面发展学生的身心素质
考题
名词解释题身心全面发展原则
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