考题
根据观测误差对测量结果影响的性质,观测误差可分为()
A、系统误差B、粗差C、或然误差D、极限误差E、偶然误差
考题
观测误差按其对观测结果影响的性质不同,可分为( )误差和( )误差。
考题
测量误差按其产生的原因以及对观测结果影响性质的不同,可以分为( )。
A.温度误差B.尺长误差C.系统误差和偶然误差D.中误差
考题
根据观测误差的性质，观测误差可分为()。A、系统误差B、偶然误差C、读数误差D、真误差E、粗差
考题
观测误差按其对观测结果影响的不同可分为系统误差和偶然误差。此题为判断题(对，错)。
考题
测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为( )。 A、系统误差
B、必然误差
C、偶然误差
D、粗差
E、随机误差
考题
误差按其产生的原因和对观测结果影响性质的不同，可以分为（ ）。A.机械误差
B.系统误差
C.人为误差
D.偶然误差
E.粗差
考题
根据测量误差对观测结果影响的性质可将测量误差分为系统误差和( )。A.测量误差
B.偶然误差
C.平均误差
D.相对误差
考题
下列属于水准测量观测（观测者）误差的是()。A:整平误差B:对中误差C:照准误差D:读数误差E:i角误差
考题
每期变形观测结束后，应根据（）和统计原理，对获得的观测数据及时进行平差计算和处理，计算各种变形量。A、基准点检测结果B、变形监测检查结果C、测量误差理论D、变形数学模型
考题
在测量平差理论中，人们认为，（）直接决定着观测结果的优劣。A、观测时间B、观测速度C、观测条件D、观测原因
考题
在误差理论中，标准差与中误差的区别，只在于（）不同。A、观测值质量B、观测值数量C、观测值精度D、观测条件优劣
考题
在测量平差中，某个量的观测值与其（）的差值称为观测值改正数。A、真值B、最或是值C、观测误差D、观测限差
考题
在角度测量中，通过正倒镜观测，可以消除照准差、指标差等（）的影响。A、偶然误差B、系统误差C、随机误差D、观测误差
考题
观测误差按性质可分为（）两类。A、仪器误差B、系统误差C、对中误差D、偶然误差
考题
观测误差按性质可分为仪器误差和环境影响误差两类。
考题
按产生的原因和对观测结果影响的性质不同，可将测量误差划分为（）。A、中误差B、系统误差C、相对误差D、偶然误差E、粗差
考题
观测误差按性质可分为系统误差和偶然误差两类。
考题
某人用同一测量设备对同一量的多次观测，出现的每次结果均不相同的现象属于以下哪一种现象？（）A、观测中存在偶然误差B、观测中存在系统误差C、观测中存在粗差D、观测中存在标准差
考题
根据测量误差对观测成果的影响性质，将误差分为（）。A、仪器误差B、计算误差C、系统误差D、偶然误差
考题
在测量中观测误差按性质分为偶然误差、（）两类。A、系统误差B、温度误差C、操作误差
考题
在测量平差理论中，根据观测误差对观测结果的影响性质，可将观测误差分为（）两类。A、照准误差和读数误差B、人为误差和必然误差C、系统误差和偶然误差D、人为误差和环境误差
考题
多选题测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为（）。A系统误差B必然误差C偶然误差D粗差E随机误差
考题
单选题在测量平差理论中，根据观测误差对观测结果的影响性质，可将观测误差分为（）两类。A
照准误差和读数误差B
人为误差和必然误差C
系统误差和偶然误差D
人为误差和环境误差
考题
单选题在测量平差中，某个量的观测值与其（）的差值称为观测值改正数。A
真值B
最或是值C
观测误差D
观测限差
考题
多选题根据观测误差的性质，观测误差可分为（）。A系统误差B偶然误差C读数误差D真误差E粗差
考题
多选题在测量过程中，观测结果不可避免地存在着误差，根据观测误差对测量结果的影响性质，可将观测误差分为（）、（）、（）三类。A偶然误差B系统误差C粗差D细差
考题
填空题观测误差按其对观测结果影响的性质不同，可分为（）误差和（）误差。