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单选题
建立校对主体多元化与专业化相结合的制度,是指建立作者、编辑和专职校对结合,以()为核心的校对主体系统。
A

责任编辑

B

专职校对

C

校对科长

D

责任编辑和责任校对


参考答案

参考解析
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考题 校对工作与编辑工作的关系,下列表述正确的是( )。A.校对工作是编辑工作的延续 B.校对工作保证编辑的工作成果 C.校对工作比编辑工作更重要 D.校对和编辑相互合作,相互配合 E.校对和编辑的目标完全一致

考题 “三校一读”制度中的三校是指( )。A.作者、编辑、校对人员共同参与校对 B.由不同校对人员进行三次校对 C.编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对 D.由一名责任校对校读三次

考题 现代管理校对的( )是古代校雠所不曾有过的。A.编校合一制度 B.三校一读制度 C.责任校对制度 D.人机结合校对 E.校对质疑、编辑排疑

考题 关于“书刊校对业努”中的“校对”,下列表述正确的是( )。A.校对工作的依据是作者的原稿 B.校对的职责是发现、订正校样的差错 C.校对工作的依据是经过编辑加工的原稿 D.“校对”一词,也指从事编校工作的专业人员

考题 “三校一读”制度中的三校指的是()。A、作者、编辑、校对人员共同参与校对B、由不同校对人员进行三次校对C、编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对D、由一名责任校对校读三次

考题 建立校对主体多元化与专业化相结合的制度,是指建立作者、编辑和专职校对结合,以()为核心的校对主体系统。A、责任编辑B、专职校对C、校对科长D、责任编辑和责任校对

考题 在人机结合校对中,所谓“清源净后”是指()使用校对软件。A、编辑在审稿中B、校对人员在校对过程中C、编辑在加工过程中D、校对人员在校对前

考题 下列关于校对在出版工作中的作用和地位的表述正确的是()。A、校对工作是编辑工作的重要先决条件B、为提高效率,校对工作也可由作者负责C、校对不包括从事校对工作的专业人员D、校对工作是出版物内在质量的把关环节之一

考题 “三校一读”制度中的三校是指()。A、作者、编辑、校对人员共同参与校对B、由不同校对人员进行三次校对C、编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对D、由一名责任校对校读三次

考题 关于校对工作和编辑工作关系的说法,正确的有()。A、校对工作是编辑工作的延续B、在古代相当长的时期里,编辑与校对是合一的C、校对工作和编辑工作的区别是前者必须用校对符号,后者不得用校对符号D、编辑工作与校对工作有共同的目标E、校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合

考题 单选题关于校对,说法错误的是( )A 校对工作以经过编辑加工的原稿为依据B 校对人员要发现、订正校样的差错C 校对发现原稿有错误时应即时予以改正D 校对工作是编辑工作的延续

考题 多选题在本单位专职校对人员不足的情况下,适当的校对工作方案有(  )。[2017年真题]A一校由外校承担,二校及以后的校次由本社专职校对承担B一、二校由外校承担,三校由本社专职校对承担C由社外专职校对承担全部校对任务D二校和通读由作者承担,其他校次由本社专职校对承担E采用编校合一,责任编辑承担全部校对工作

考题 单选题“三校一读”制度中的“三校”是指(  )。[2004年真题]A 作者、编辑、校对人员共同参与校对B 编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对C 由不同校对人员进行三次校对D 由一名责任校对校读三次

考题 单选题校对工作的基本制度是( )。A 人机结合校对制度B 责任校对制度和“三校一读”制度C 终审终校制度D 号职校对与社外校对结合制度

考题 单选题“三校一读”中的“三校”是指( )。A 作者校对、编辑人员校对、校对人员校对B 由一名责任校对校读三次C 编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对D 由不同校对人员进行三次校对

考题 多选题关于校对工作和编辑工作关系的说法,正确的有()。A校对工作是编辑工作的延续B在古代相当长的时期里,编辑与校对是合一的C校对工作和编辑工作的区别是前者必须用校对符号,后者不得用校对符号D编辑工作与校对工作有共同的目标E校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合

考题 多选题关于校对工作和编辑工作关系的说法,正确的有( )。A校对工作是编辑工作的前提B在古代相当长的时期里,编辑与校对是合一的C校对工作和编辑工作的区别,是前者必须用校对符号,后者不得用校对符号D编辑工作与校对工作有共同的目标E校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合

考题 多选题关于校对工作和编辑工作的关系,说法正确的有(  )。[2015、2018年真题]A校对工作是编辑工作的前提B在古代相当长的时期里,编辑与校对是合一的C校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号D编辑工作与校对工作有共同的目标E校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合

考题 多选题关于校对工作和编辑工作的关系,说法正确的有()。A校对工作是编辑工作的前提B在古代相当长的时期里,编辑与校对是合一的C校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号D编辑工作与校对工作有共同的目标E校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合

考题 多选题在本单位专职校对人员不足的情况下,适当的校对工作方案是( )。A一校由外校承担,二校及以后的校次由本社专职校对承担B一、二校由外校承担,三校由本社专职校对承担C由社外专职校对承担全部校对任务D二校和通读由作者承担,其他校次由本社专职校对承担E采用编校合一,责任编辑承担全部校对工作

考题 单选题“三校一读”制度中的三校指的是()。A 作者、编辑、校对人员共同参与校对B 由不同校对人员进行三次校对C 编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对D 由一名责任校对校读三次

考题 单选题关于校对,说法错误的是(  )。[2016年真题]A 校对工作以经过编辑加工的原稿为依据B 校对人员要发现、订正校样的差错C 校对发现原稿有错误时应即时予以改正D 校对工作是编辑工作的延续

考题 单选题“自校”和“半自校”是校对的令业术语,其含义是()。A “自校”即自己校对,“半自校”即自己校一半。B “自校”指完全由作者自己校对,“半自校”只作者只承担一个校次的校对任务C “自校”指作者校对自己的作品、“半自校”只编辑校对自己编发的书稿D “自校”指编校合一,即校对工作由责任编辑自己承担,“半自校”指编校合作,责任编辑和校对人员共同完成校对任务

考题 单选题校对时发现原稿本身的差错,做法正确的是()。A 校对人员提出疑问,交由责任编辑处理B 校对人员提出疑问,交由责任校对修改C 责任校对直接修改,交由总编辑核准D 校对人员直接修改,交由作者确认

考题 单选题“三校一读”中的“三校”是指(  )。[2015年真题]A 作者校对、编辑人员校对、校对人员校对B 由一名责任校对校读三次C 编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对D 由不同校对人员进行三次校对

考题 单选题下列关于责任校对制度表述错误的是(  )。A 责任校对须由具有专业技术职务的专职校对人员担任B 责任校对应参与本稿件校对工作,重点是承担稿件的技术整理工作C 责任校对协助作者,可先行改正原作品中的观点D 责任校对承担各校次的质量监督检查工作,并负责付印样的通读工作

考题 单选题在人机结合校对中,所谓“清源净后”是指()使用校对软件。A 编辑在审稿中B 校对人员在校对过程中C 编辑在加工过程中D 校对人员在校对前