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多选题
《教育论》一书从（）方面阐述了康德的基本教育主张。
A

体育

B

心智教化

C

品德教育

D

劳动教育

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考题 《教育论》一书从()方面阐述了康德的基本教育主张 A、体育B、心智教化C、品德教育D、劳动教育
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考题 请教教师资格考试中:主张教育万能论的是() 4．主张教育万能论的是()A．康德B．华生C．高尔顿D．格塞尔
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考题 洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持主张____________。
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考题 法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在__________一书中阐述了自然教育思想,提出培养真正符合社会需要的新人的构想。 A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《普通教育学》
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考题 美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。()
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考题 从杜威对教育目的的看法方面可以判断他主张教育无目的论。
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考题 主张教育万能论的是（）。 A.康德 B.华生 C.高尔登 D.格塞尔
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考题 美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。A对B错
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考题 试述孔子的基本教育主张并加以评价 。
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考题 夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。
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考题 韩愈从唯心主义的天命论出发，提出了（）的主张，又以此为理论依据，阐述了教育的作用。
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考题 马克思是从宏观上阐述了需要层次论马斯洛则是从微观上阐述了（）。
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考题 马克思是从（）阐述了需要层次论，马斯洛则是从（）阐述了需要层次论。
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考题 康有为在他的（）一书中主张，儿童在未出生前，就要进行胎教。A、《论教育》B、《论教育当定宗旨》C、《南海康先生传》D、《大同书》
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考题 法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在（）一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《教育漫话》D、《普通教育学》
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考题 西塞罗在其著作（）一书中详细阐述了雄辩家的教育理想。
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考题 在（）一书中，洛克有力地批判了宗教偏执的思想，系统地阐述了政教分离和信仰的自由的原则。A、《论宗教宽容》B、《政府论》C、《人类理解论》D、《论公民》
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考题 马克思从（）阐述了需要层次论；马斯洛则是从（）阐述了需要层次论。
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考题 法国启蒙思想家（）在《论国民教育》一书中系统阐述了国家办学的思想。A、拉夏洛泰B、涂尔干C、爱尔维修D、卢梭
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考题 判断题美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。A 对B 错
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考题 填空题马克思是从（）阐述了需要层次论，马斯洛则是从（）阐述了需要层次论。
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考题 填空题韩愈从唯心主义的天命论出发，提出了（）的主张，又以此为理论依据，阐述了教育的作用。
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考题 单选题法国启蒙思想家（）在《论国民教育》一书中系统阐述了国家办学的思想。A 拉夏洛泰B 涂尔干C 爱尔维修D 卢梭
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考题 问答题试述孔子的基本教育主张并加以评价 。
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考题 填空题西塞罗在其著作（）一书中详细阐述了雄辩家的教育理想。
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考题 单选题在（）一书中，洛克有力地批判了宗教偏执的思想，系统地阐述了政教分离和信仰的自由的原则。A 《论宗教宽容》B 《政府论》C 《人类理解论》D 《论公民》
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考题 填空题洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持（）主张。
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