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单选题
高中生自我意识的成分出现了分化，他们把自我分成了（）
A

本我、自我和超我

B

主我和客我

C

“I”和“ME”

D

理想自我和现实自我

参考答案

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更多 “单选题高中生自我意识的成分出现了分化，他们把自我分成了（）A 本我、自我和超我B 主我和客我C “I”和“ME”D 理想自我和现实自我” 相关考题
考题 高中生自我意识中的独立意识逐渐增强。已经能够将自我分成“理想自我”，和“现实自我”。
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考题 青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括A、自我意识中独立意向的发展B、自我意识成分的分化C、强烈的关心自己个人的成长D、自我评价的成熟E、过于以自我为中心
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考题 高中生在人格发展上出现了一些新的特点（　　）A.自我意识的发展 B.意识高涨 C.价值观的确立 D.自治需求 E.反抗心理
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考题 大学生的自我意识发展经历了分化、（　）、统一、转化与稳定的过程。
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考题 高中生自我意识高度发展的表现有（　　） A.自我分化为“理想自我”和“现实自我”两部分 B.评价自己时将个性成长放在首位 C.自我评价成熟 D.道德意识高度发展
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考题 下列有关自我意识的表述不正确的是：A.自我意识一般包括三种成分：认识成分、情感成分和意志成分 B.个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程 C.自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行调节的能力 D.个体一般到青春期就形成了比较稳定、成熟的自我意识
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考题 衡量（）与否的重要标志就是看个体能否经常进行自我观察、自我分析、自我评价和自我监督。A自我意识分化B自我意识协调C自我意识平衡D自我意识水平提高
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考题 高中生开始出现观察者自我和被观察者自我的矛盾；自我意识闭锁的同时又渴望别人的理解和尊重。
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考题 个体自我意识的分化
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考题 简述高中生自我意识结构的发展特点。
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考题 个体自我意识的分化，是指个体在心理上把自我分成了生理的自我和社会的自我两个部分。
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考题 初中阶段青少年的自我意识出现分化。
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考题 试论高中生自我意识的基本特点？
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考题 高中生自我意识的基本特点是（）.A、独立意向发展B、自我意识成分分化C、自我评价成熟D、以上都是
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考题 高中生自我意识的成分出现了分化，他们把自我分成了（）A、本我、自我和超我B、主我和客我C、“I”和“ME”D、理想自我和现实自我
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考题 高中生自我意识的特点不包括（）。A、容易出现高估自我或低估自我的倾向B、强而敏感的自尊心C、容易引起不良后果的自卑感D、从“唯我”到“自我”
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考题 高中生在人格发展上出现了一些新的特点（）A、自我意识的发展B、意识高涨C、价值观的确立D、自治需求E、反抗心理
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考题 以下哪些方面体现了高中生自我意识的高度发展？（）A、独立意识进一步发展B、自我意识的成分分化C、强烈的关心自己个性的成长D、自我评价成熟及道德意识高度发展
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考题 判断题高中生开始出现观察者自我和被观察者自我的矛盾；自我意识闭锁的同时又渴望别人的理解和尊重。A 对B 错
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考题 判断题初中阶段青少年的自我意识出现分化。A 对B 错
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考题 判断题个体自我意识的分化，是指个体在心理上把自我分成了生理的自我和社会的自我两个部分。A 对B 错
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考题 问答题简述高中生自我意识结构的发展特点。
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考题 单选题青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括（）。A 自我意识中独立意向的发展B 自我意识成分的分化C 强烈的关心自己个人的成长D 自我评价的成熟E 过于以自我为中心
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考题 判断题高中生的自我意识已经发展成熟。A 对B 错
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考题 多选题高中生在人格发展上出现了一些新的特点（）A自我意识的发展B意识高涨C价值观的确立D自治需求E反抗心理
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考题 问答题试论高中生自我意识的基本特点？
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考题 判断题高中生还不能形成自我意识A 对B 错
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