考题
各级各类学校和专业人才培养的具体的质量规格，我们习惯上称为培养目标。它是________________的具体化。
考题
职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范()
此题为判断题(对，错)。
考题
关于人才培养规格,孔子提出教育要培养()。
A.“兼士”B.“圣人”C.“君子”D.“士”
考题
在社会生产力中起决定性作用的劳动资源。此题为判断题(对，错)。
考题
( )是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标
考题
职业教育只有密切关注经济对资源规格的需求提出的信号，适时地调整教育内容，才能培养符合社会需求的人才。
考题
常州校区注重创新人才的培养，培养的人才得到了社会的广泛认同，请问常州校区培养的人才有什么特点？
考题
社会生产力对人才的培养规格起什么作用（）A、决定作用B、制约作用C、影响作用D、不起作用
考题
职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。
考题
培养劳动者是（）。A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量规格
考题
（）是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标
考题
教育作用于政治经济制度的主要途径是通过对人才的培养。
考题
教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。
考题
狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
考题
培养劳动者是（）。A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准
考题
价值规律为什么会起推动社会生产力发展的作用？
考题
单选题一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成为什么样的人，是国家对培养人才的质量和规格的总体要求，这是（）。A
教育目的B
教育目标C
教育原则D
教育内容
考题
单选题（）是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。A
教育方针B
教育政策C
教育目的D
教育目标
考题
判断题狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。A
对B
错
考题
单选题培养劳动者是（）。A
社会主义教育目的的总要求B
对人才培养规格的具体要求C
我国教育目的的根本特点D
学校的教育质量规格
考题
判断题职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。A
对B
错
考题
问答题价值规律为什么会起推动社会生产力发展的作用？
考题
判断题教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。A
对B
错
考题
判断题单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求。A
对B
错
考题
判断题职业教育只有密切关注经济对资源规格的需求提出的信号，适时地调整教育内容，才能培养符合社会需求的人才。A
对B
错