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运用对当关系或判断变形直接推理，从“所有植物是生物”能否推出以下结论？为什么？ A：并非有的植物不是生物 B：所有生物是植物 C://所有非生物不是植物
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考题
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运用对当关系或判断变形直接推理，从"所有正当防卫都不是违法行为"能否推出以下结论？为什么？ （1）并非有的正当防卫是违法行为 （2）违法行为是非正当防卫 （3）有的非违法行为不是正当防卫
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运用性质判断对当关系或判断变形直接推理，从“所有马克思主义者都是无神论者”能否推出以下结论？为什么？ （1）并非有的马克思主义者不是无神论者。 （2）所有无神论者是马克思主义者。 （3）有的无神论者是马克思主义者。
考题
运用对当关系或揭示隐含命题的逻辑方法，从“所有正当防卫都不是违法行为”能否推出以下结论？为什么？ ①“并非有的正当防卫是违法行为。” ②“违法行为是非正当防卫。” ③“有的非违法行为不是正当防卫。”
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问答题运用对当关系或揭示隐含命题的逻辑方法，从“所有正当防卫都不是违法行为”能否推出以下结论？为什么？ ①“并非有的正当防卫是违法行为。” ②“违法行为是非正当防卫。” ③“有的非违法行为不是正当防卫。”
考题
问答题运用性质判断对当关系或判断变形直接推理，从“所有马克思主义者都是无神论者”能否推出以下结论？为什么？ （1）并非有的马克思主义者不是无神论者。 （2）所有无神论者是马克思主义者。 （3）有的无神论者是马克思主义者。
考题
问答题运用对当关系或判断变形直接推理，从“有的司法干部是贪污腐败分子”能否推出以下结论？为什么？ （1）有的贪污腐败分子是司法干部。 （2）并非所有的司法干部都不是贪污腐败分子。 （3）有的非司法干部不是贪污腐败分子。
考题
问答题运用对当关系或判断变形直接推理，从"所有正当防卫都不是违法行为"能否推出以下结论？为什么？ （1）并非有的正当防卫是违法行为 （2）违法行为是非正当防卫 （3）有的非违法行为不是正当防卫
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问答题运用性质判断对当关系推理或判断变形直接推理，从"有的工人是青年"能否推出以下结论？为什么？ A.有的青年是工人 B.并非所有工人不是青年 C.有的非青年不是工人
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