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多选题
减少失调的方法主要有（）
A

改变认知

B

减少认知

C

增加认识

D

改变重要性

E

改变行为

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参考解析
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考题 哪个不是减少认知失调的方法() A、改变态度B、增加选择感C、改变行为D、增加认知
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考题 何谓气机失调,气机失调病机主要有哪几个方面?
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考题 呼吸衰竭(缺氧和二氧化碳潴留)的发病原理主要有 ( ) A、肺内动-静脉解剖分流减少B、弥散功能减退C、V/Q比例失调D、酸碱平衡失调E、肺泡氧气不足
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考题 根据费斯廷格的认知失调理论，不能减少认知失调的方法是（ ）。A.改变态度 B.增加认知 C.增加选择感 D.改变行为
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考题 根据费斯延格的认知失调理论，人们用来减少认知失调的方法包括（ ）。 A.改变态度 B.增加选择感 C.减少认知 D.改变认知的重要性 E.改变行为
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考题 什么是认知失调?减少认知失调的方法有哪些?
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考题 减少侵犯的方法和途径主要有{ }、运用社会制约、提高道德发展水平。
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考题 减少失调的方法主要有（）。A改变认知B减少认知C增加认识D改变重要性E改变行为
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考题 呼吸衰竭(缺氧和二氧化碳潴留)的发病原理主要有（　）A肺内动-静脉解剖分流减少B弥散功能减退CV/Q比例失调D酸碱平衡失调E肺泡氧气不足
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考题 认知失调理论认为，减少失调的方法主要有改变认知、（）和（）。
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考题 减少失调的方法是改变认知、（）和（）。
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考题 简述减少认知失调可以采用的方法.
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考题 关于失调状态的科学分析，寻求异同主要有一下两种分析方法差异性分析、共同性分析。
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考题 何谓气机失调？气机失调主要有哪些病理变化？
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考题 减少随机误差，主要有哪几种方法？
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考题 为了降低库存、减少工时，采购件采用的接收方法主要有哪些？
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考题 单选题根据费斯汀格的认知失调理论，不能减少认知失调的方法是（ ）。A 改变态度B 增加认知C 增加选择感D 改变行为
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考题 多选题呼吸衰竭(缺氧和二氧化碳潴留)的发病原理主要有（　）A肺内动-静脉解剖分流减少B弥散功能减退CV/Q比例失调D酸碱平衡失调E肺泡氧气不足
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考题 问答题为了降低库存、减少工时，采购件采用的接收方法主要有哪些？
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考题 多选题减少失调的方法主要有（）。A改变认知B减少认知C增加认识D改变重要性E改变行为
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考题 单选题哪个不是减少认知失调的方法（）。A 改变态度B 增加选择感C 改变行为D 增加认知
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考题 问答题简述减少认知失调可以采用的方法.
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考题 填空题认知失调理论认为，减少失调的方法主要有改变认知、（）和（）。
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考题 填空题减少失调的方法包括：改变认知、（）和（）。
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考题 问答题何谓气机失调？气机失调主要有哪些病理变化？
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考题 问答题减少金属熔体中气体含量主要有哪些方法？
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考题 多选题根据费斯延格的认知失调理论，人们用来减少认知失调的方法包括（　）。A改变态度B增加选择感C减少认知D改变认知的重要性E改变行为
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