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题目内容 （请给出正确答案）
单选题
知识管理的起点是（）
A

知识的采集

B

知识的存储

C

知识的创新

D

知识的积累

参考答案

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考题 概括是理解科学知识的起点。 （ ）
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考题 __________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
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考题 直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。
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考题 概括是理解抽象的科学知识的起点。（ ）
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考题 直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。( )
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考题 __________是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。
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考题 知识管理的起点是（）A.知识的采集B.知识的存储C.知识的创新D.知识的积累
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考题 作为知识获得的首要环节，理解科学知识的起点是()．A．抽象B．概括C．直观D．比较
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考题 直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节．（　　）
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考题 概念是儿童空间几何知识学习的起点。
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考题 科学研究的起点是（）A、知识B、假设C、问题D、课题
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考题 论文发表是知识产权合法化的起点。
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考题 学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。（1）以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力？（2）说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义？
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考题 知识管理的起点是（）A、知识的采集B、知识的存储C、知识的创新D、知识的积累
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考题 作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。A、抽象B、概括C、直观D、比较
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考题 心理学研究表明，直观是领会科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识掌握的首要环节。
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考题 （）是领域中的已有知识和成果为起点。A、思想B、知识C、潜能D、实践
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考题 判断题概念是儿童空间几何知识学习的起点。A 对B 错
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考题 问答题学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。（1）以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力？（2）说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义？
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考题 单选题作为知识获得的首要环节，理解科学知识的起点是（）。A 直观B 抽象C 概括D 比较
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考题 判断题直观是理解抽象的科学知识的起点。A 对B 错
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考题 填空题知识管理强调如何用正确的（）做事，它以计划为起点，以战略为核心。
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考题 单选题（）是领域中的已有知识和成果为起点。A 思想B 知识C 潜能D 实践
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考题 填空题____是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
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考题 判断题概括是理解科学知识的起点。（）A 对B 错
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