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判断题
研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，包括选题、制定研究计划、收集资料、请教专家学者、撰写研究报告等一系列的过程。
A

对

B

错

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考题 有关研究性学习错误的说法是()。 A.研究性学习注重学习的实践性B.研究性学习强调学习的自主性C.研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D.研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程
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考题 （）是研究工作的具体核心部分。A、形成研究计划B、收集资料C、整理分析资料D、撰写研究报告
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考题 研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，包括选题、制定研究计划、收集资料、请教专家学者、撰写研究报告等一系列的过程。
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考题 研究性学习的特点（）A、强调学习方式的研究性B、强调学习内容的实践性C、强调认识过程的完整性D、强调学习时间的长期性
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考题 调查研究前期准备的能力包括（）。A、准备其他调查研究资料B、撰写调查研究报告C、制定调查研究计划D、编写调查研究纲要
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考题 关于研究性学习正确的说法是（）A、研究性学习是学校教育的一部分B、研究性是学生自发的、个体的探究活动C、教师与学生都是研究性学习的主体D、学生是研究过程的组织者、指导者和促进者
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考题 不属于研究性教学实施过程三个阶段的是（）。A、确定研究性选题B、搜集资料，分析研究选题，形成研究成果C、总结评价D、撰写研究报告
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考题 “分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习具有（）特点A、开放性B、一般性C、探究性D、实践性
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考题 以研究性学习为主的探究活动计划包括哪些内容？
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考题 运用个案法研究学前教育问题时，一般由（）四个基本步骤组成。A、选定个案研究对象B、制订研究计划C、收集和分析研究资料D、形成研究结论和撰写研究报告
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考题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
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考题 有关研究性学习错误的说法是（）。A、研究性学习注重学习的实践性B、研究性学习强调学习的自主性C、研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D、研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程
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考题 判断题研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，包括选题、制定研究计划、收集资料、请教专家学者、撰写研究报告等一系列的过程。A 对B 错
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考题 判断题新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。A 对B 错
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考题 多选题运用个案法研究学前教育问题时，一般由（）四个基本步骤组成。A选定个案研究对象B制订研究计划C收集和分析研究资料D形成研究结论和撰写研究报告
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考题 单选题（）是研究工作的具体核心部分。A 形成研究计划B 收集资料C 整理分析资料D 撰写研究报告
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考题 多选题研究性学习的特点（）A强调学习方式的研究性B强调学习内容的实践性C强调认识过程的完整性D强调学习时间的长期性
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考题 多选题调查研究前期准备的能力包括（）。A准备其他调查研究资料B撰写调查研究报告C制定调查研究计划D编写调查研究纲要
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考题 单选题不属于研究性教学实施过程三个阶段的是（）。A 确定研究性选题B 搜集资料，分析研究选题，形成研究成果C 总结评价D 撰写研究报告
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考题 单选题有关研究性学习错误的说法是（）。A 研究性学习注重学习的实践性B 研究性学习强调学习的自主性C 研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D 研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程
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