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单选题
现代医学研究证实，很多药物的作用和毒性、不良反应与人体的生物节律（生物钟）有着极其密切的关系。同一种药物在同等剂量可因给药时间不同,而产生不同的作用和疗效。而执业药师运用时辰药理学知识来制定合理的给药方案，按时辰规律给药能准确及时地将药物送达病灶，使给药时间与人体生理节律同步，使用药更加科学、有效、安全、经济。依据生物钟规律，适宜清晨服药的是（ ）
A
平喘药
B
抗过敏药
C
抗抑郁药
D
调节血脂药
E
抗结核药综合分析题
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题现代医学研究证实，很多药物的作用和毒性、不良反应与人体的生物节律（生物钟）有着极其密切的关系。同一种药物在同等剂量可因给药时间不同,而产生不同的作用和疗效。而执业药师运用时辰药理学知识来制定合理的给药方案，按时辰规律给药能准确及时地将药物送达病灶，使给药时间与人体生理节律同步，使用药更加科学、有效、安全、经济。依据生物钟规律，适宜清晨服药的是（ ）A 平喘药B 抗过敏药C 抗抑郁药D 调节血脂药E 抗结核药综合分析题” 相关考题
考题
药物剂量对药物作用的影响有A.剂量不同，机体对药物的反应程度不同B.给药剂量越大，药物作用越强C.同一药物剂量大小和药物不良反应密切相关D.不同个体对同一药物的反应性存在差异E.同一药物在不同剂量时，作用强度不同，用途也不同
考题
人体的生物钟规律即指在人体内调控某些生化、生理和行为现象有节奏地出现的生理机制。很多药物的作用和毒性、不良反应与人体的生物节律（生物钟）有着极其密切的关系。同一种药物在同等剂量可因给药时间不同，而产生不同的作用和疗效。人体肝脏合成胆同醇主要是在A、下午8时B、凌晨4时C、上午8时D、中午12时E、夜间依据生物钟规律，适宜清晨服药的是A、平喘药B、抗过敏药C、抗抑郁药D、调节血脂药E、长效B受体阻断剂下列依据生物钟规律而设定的给药时间中，最正确的是A、清晨服用驱虫药B、睡前服用助眠药C、清晨服用泼尼松D、清晨服用利尿剂E、睡前服用缓泻药
考题
时辰药效学是研究
A、研究药物效应动力学随生物节律变化而变化的规律B、研究药物代谢动力学随生物节律变化而变化的规律C、研究生理机能随生物节律变化而变化的规律D、研究药物毒性随生物节律变化而变化的规律E、研究药物与受体结合随生物节律变化而变化的规律
考题
安全药理学的研究目的不包括A．研究观察到的和推测的药物不良反应机制B．研究药物可能关系到人的安全性的不良反应的发生剂量C．确定药物可能关系到人的安全性的非期望药理作用D．评价药物在毒理学所观察到的药物不良反应和病理生理作用E．评价药物在临床研究中所观察到的药物不良反应和病理生理作用
考题
以下哪项不属于工期临床研究范围的是A．人体的耐受情况及最适给药剂量、间隔及途径B．药物在人体内吸收、代谢和排泄的特点C．药物在人的药理作用,以及与动物实验获得的药理作用有何异同D．人体中的副作用(不良反应)及处理方法E．进行效价研究
考题
有关时辰药理学的叙述不正确的是A.研究药物与机体生物周期的相互关系B.研究随用药时间延长药物作用减弱的规律C.研究机体的昼夜节律对药物作用效应的影响D.研究药物对机体昼夜节律的影响E.根据昼夜节律性的变化选择适当的用药时间，可以最大限度提高功效，减少不良反应
考题
共用题干
人体的生物钟规律即指在人体内调控某些生化、生理和行为现象有节奏地出现的生理机制。很多药物的作用和毒性、不良反应与人体的生物节律（生物钟）有着极其密切的关系。同一种药物在同等剂量可因给药时间不同，而产生不同的作用和疗效。依据生物钟规律，适宜清晨服药的是A:平喘药B:抗过敏药C:抗抑郁药D:调节血脂药E:长效β受体阻断剂
考题
共用题干
人体的生物钟规律即指在人体内调控某些生化、生理和行为现象有节奏地出现的生理机制。很多药物的作用和毒性、不良反应与人体的生物节律（生物钟）有着极其密切的关系。同一种药物在同等剂量可因给药时间不同，而产生不同的作用和疗效。人体肝脏合成胆固醇主要是在A:下午8时B:凌晨4时C:上午8时D:中午12时E:夜间
考题
药物剂量对药物作用的影响有（ ）。A：剂量不同，机体对药物的反应程度不同
B：给药剂量越大，药物作用越强
C：同一药物剂量大小和药物不良反应密切相关
D：D：不同个体对同一药物的反应性存在差异
E：同一药物在不同剂量时，作用强度不同，用途也不同
考题
人体的生物钟规律即指在人体内调控某些生化、生理和行为现象有节奏地出现的生理机制，很多药物的作用和毒性、不良反应与人体的生物节律(生物钟)有着极其密切的关系，同一种药物在同等剂量可因给药时间不同而产生不同的作用和疗效。下列"依据生物钟规律而设定的给药时间"中，最正确的是
A.清晨服用驱虫药
B.睡前服用助眠药
C.清晨服用泼尼松
D.清晨服用利尿药
E.睡前服用缓泻药
考题
人体的生物钟规律即指在人体内调控某些生化、生理和行为现象有节奏地出现的生理机制。很多药物的作用和毒性、不良反应与人体的生物节律（生物钟）有着极其密切的关系。同一种药物在同等剂量可因给药时间不同，而产生不同的作用和疗效。依据生物钟规律，适宜清晨服药的是（）A平喘药B抗过敏药C抗抑郁药D调节血脂药E长效β受体阻断剂
考题
同一种药物，同一剂量，在1日中的不同时间给予，其疗效和毒性可能相差很多倍，这在医学上称为“时辰药理学”，是研究药物与人体生物周期性相互关系的科学，主要研究机体的昼夜节律对药物作用和体内过程的影响。根据时辰药理规律用药，选择合适的用药时机，以达到最小剂量、最佳疗效、最小毒性，提高患者用药效果。关于最佳给药时间，叙述错误的是（）A、由于肝合成胆固醇峰期多在夜间，故他汀类药物宜晚上给药B、利尿药宜清晨服用，以避免夜间尿量过多，影响休息和睡眠C、赛庚啶19：00给药较7：00疗效维持时间长D、铁剂19：00给药较7：00吸收率增加1倍E、抑郁症表现为暮轻晨重，故氟西汀、帕罗西汀等在清晨服用疗效最好
考题
时辰药理学的研究内容可包括（）A、药效和毒性在不同给药时间的变化B、药物引起机体固有节律的变化C、开发能够使生物节律恢复正常的药物D、机体对药物处置的时间节律性变化E、药物与机体功能时间节律之间的相互变化
考题
同一种药物，同一剂量，在1日中的不同时间给予，其疗效和毒性可能相差很多倍，这在医学上称为“时辰药理学”，是研究药物与人体生物周期性相互关系的科学，主要研究机体的昼夜节律对药物作用和体内过程的影响。根据时辰药理规律用药，选择合适的用药时机，以达到最小剂量、最佳疗效、最小毒性，提高患者用药效果。阿司匹林抗血小板最佳给药时间为（）A、7：00B、10：00C、14：00D、19：00E、21：00
考题
临床依据人体生物钟和时辰药理学，选择最为适宜的服用药物时间，可达到的效果有（）。A、提高患者用药的依从性B、顺应人体生物节律变化，充分调动人体积极的免疫功能和抗病因素C、增强疗效，提高药物的生物利用度和血浆峰浓度D、减少毒性和规避药品不良反应E、降低给药剂量
考题
人体的生物钟规律即指在人体内调控某些生化、生理和行为现象有节奏地出现的生理机制。很多药物的作用和毒性、不良反应与人体的生物节律（生物钟）有着极其密切的关系。同一种药物在同等剂量可因给药时间不同，而产生不同的作用和疗效。下列依据生物钟规律而设定的给药时间中，最正确的是（）A、清晨服用驱虫药B、睡前服用助眠药C、清晨服用泼尼松D、清晨服用利尿剂E、睡前服用缓泻药
考题
时辰药理学是研究（）A、药物在体内作用规律的一门学科B、药物与人体相互作用过程的一门学科C、影响药物作用因素的一门学科D、药物与生物的内源性周期节律变化关系的一门学科E、药物作用强度和血药浓度随时间变化的消长规律
考题
LD50试验的意义在于（）。A、标准化药物毒作用强度，评价药物对机体毒性的大小B、计算药物的治疗指数，药效剂量和毒性剂量的距离C、通过比较不同途径的LD50值，获得生物利用度的信息D、研究重复接触受试物毒性作用的剂量-反应关系
考题
单选题同一种药物，同一剂量，在1日中的不同时间给予，其疗效和毒性可能相差很多倍，这在医学上称为“时辰药理学”，是研究药物与人体生物周期性相互关系的科学，主要研究机体的昼夜节律对药物作用和体内过程的影响。根据时辰药理规律用药，选择合适的用药时机，以达到最小剂量、最佳疗效、最小毒性，提高患者用药效果。激素类药物宜晨起服药的原因是（）A
增加吸收B
促进再分布C
减少代谢D
减缓排泄E
降低不良反应
考题
单选题选择适宜的给药时间，可达到的效果不包括（ ）A
顺应人体生物钟规律，充分调动人体免疫功能和抗病因素B
增强药物疗效，或提高生物利用度C
减少或规避不良反应D
降低给药剂量E
降低用药依从性
考题
单选题临床药理学是指（）A
研究药物在人体内的作用规律和人体与药物间相互作用过程的一门交叉学科B
研究药物与生命体的相互作用及作用规律的一门学科C
研究药物对人体的作用及作用机制的一门学科D
研究药物与机体的相互作用及作用机制的一门学科E
研究药物对人体的适应证、不良反应及不良反应的防治的一门学科
考题
多选题时辰药理学的研究内容可包括（）A药效和毒性在不同给药时间的变化B药物引起机体固有节律的变化C开发能够使生物节律恢复正常的药物D机体对药物处置的时间节律性变化E药物与机体功能时间节律之间的相互变化
考题
单选题现代医学研究证实，很多药物的作用和毒性、不良反应与人体的生物节律（生物钟）有着极其密切的关系。同一种药物在同等剂量可因给药时间不同，而产生不同的作用和疗效。而执业药师运用时辰药理学知识来制定合理的给药方案，按时辰规律给药能准确及时地将药物送达病灶，使给药时间与人体生理节律同步，使用药更加科学、有效、安全、经济。依据生物钟规律，糖皮质激素最适宜的服用时间为（ ）A
清晨B
餐前C
餐中D
餐后E
睡前综合分析题
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