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单选题
关于队列研究的特点,下列错误的是()。
A

可算累积发病率

B

可算发病密度

C

可计算RR、AR、PAR

D

结果可靠可见于少见病

E

可验证病因假设


参考答案

参考解析
解析: 病例对照研究适于罕见病的研究,因为不需要太多的研究对象,此时队列研究常常不实际。
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考题 在队列研究中若人群不固定,则计算发生率的理想指标是A、累积发病率B、发病密度C、标化率D、粗发病率E、SMR

考题 检验病因假设的方法是A、队列研究B、发病率研究C、生态学研究D、描述性研究E、现况调查

考题 关于队列研究的特点,下列错误的是 ( )A.可算累积发病率B.可算发病密度C.可计算RR、AR、PARD.结果可靠可见于少见病E.可验证病因假设

考题 在队列研究中若人群不固定,则计算发病率的理想指标是A、累积发病率B、发病密度C、标化率D、粗发病率E、SMR

考题 0R与RR的主要区别在于?() A、OR既在低发病率疾病病因的调查时使用,又在高发病率的调查中使用,而RR仅在高发病率的调查中使用B、OR既在低发病率疾病病因的调查时使用,而RR相反C、OR仅用于调查危险因素,而RR可适用于调查危险因素和调查保护因素D、OR仅在病例对照研究调查中应用,而RR仅在队列研究调查中应用E、获得OR的研究可节省时间和经费

考题 下列哪一条是队列研究的缺点 A、不适用于少见病的病因研究B、样本代表性差,易产生选择性偏倚C、不能计算发病率D、省人力、物力、财力E、暴露测量不可靠,易产生信息偏倚

考题 队列研究可计算: A、累积发病率B、RRC、RR的95%可信限D、率差E、SMR

考题 队列研究中,研究人群数量比较多,观察人口比较稳定,多采用下列哪种指标表示发病水平 A、年发病率B、发病密度C、累积发病率D、罹患率E、以上均不对

考题 指出下列哪一项是错误的A、在队列研究中可用人年率来表示B、由发病率可计算出危险度C、队列研究各种率都可作显著性检验D、病例对照研究和队列研究都主要用于检验病因假设E、各种研究都要估算样本含量

考题 关于队列研究的叙述,下列哪项是错误的( )A.相对危险度等于暴露组发病率除以非暴露组发病率 B.归因危险度等于暴露组发病(死亡)率减去非暴露组发病(死亡)率 C.在队列研究中不可能存在混杂偏倚 D.队列研究可计算疾病的发病率 E.一般认为队列研究具有较强的检验病因假设的能力

考题 指出下列哪一项是错误的A.在队列研究中可用人年数来表示 B.由发病率可计算出危险度 C.队列研究各种率都可作显著性检验 D.病例对照研究和队列研究都主要用于检验病因假设 E.各种研究都要估算样本含量

考题 下列叙述中,哪一条不是队列研究的特点A.因素的作用可分为等级,以便计算剂量反应关系 B.结果可靠,多用于稀有之病 C.暴露人年的计算繁重 D.能直接估计因素和疾病的关联强度,可计算发病率 E.队列研究每次只列因素一个或一组

考题 RR与AR的主要区别在于A.RR是病例对照研究常用的指标,AR是队列研究常用的指标 B.AR说明暴露对于人群增加超额危险的比例,RR说明暴露对于个体增加发病危险的倍数 C.RR反映绝对危险度的大小,AR反映相对危险度的大小 D.RR说明暴露对于人群增加超额危险的比例,AR说明暴露对于个体增加发病危险的倍数 E.AR具有病因学上的意义,RR具有公共卫生学上的意义

考题 RR与AR的主要区别在于()A、RR说明暴露对于人群增加超额危险的比例,AR说明暴露对于个体增加发病危险的倍数B、AR说明暴露对于人群增加超额危险的比例,RR说明暴露对于个体增加发病危险的倍数C、AR具有病因学上的意义,RR具有公共卫生学上的意义D、RR是病例对照研究常用的指标,AR是队列研究常用的指标E、RR反映绝对危险度的大小,AR反映相对危险度的大小

考题 关于队列研究的特点,下列错误的是()。A、可算累积发病率B、可算发病密度C、可计算RR、AR、PARD、结果可靠可见于少见病E、可验证病因假设

考题 下列叙述中,哪一条不是队列研究的特点()A、能直接估计因素和疾病的关联强度,可计算发病率B、暴露人年的计算繁重C、结果可靠,多用于稀有之病D、队列研究每次只列因素一个或一组E、因素的作用可分为等级,以便计算剂量反应关系

考题 队列研究中,如果随访时间较长,观察人数变动较大时,多采用下列哪种指标表示发病水平()。A、年发病率B、发病密度C、累积发病率D、罹患率E、以上均不对

考题 下列哪一条是病例对照研究的优点()。A、可同时研究一种可疑因素与多种疾病的联系B、适用于常见病的病因研究C、样本小,省人力、物力,获得结果快D、偏倚少,结果可靠E、可计算发病率

考题 关于队列研究,叙述错误的有()。A、是一种由果及因的研究方法B、分为前瞻性、回顾性和双向性队列研究3种C、可用于验证病因假设D、多用于发病率很低的疾病病因学研究E、可用于疾病自然史的研究

考题 单选题下列哪一条是病例对照研究的优点()。A 可同时研究一种可疑因素与多种疾病的联系B 适用于常见病的病因研究C 样本小,省人力、物力,获得结果快D 偏倚少,结果可靠E 可计算发病率

考题 单选题下列哪一条是队列研究的缺点()。A 不适用于少见病的病因研究B 样本代表性差,易产生选择性偏倚C 不能计算发病率D 省人力、物力、财力E 暴露测量不可靠,易产生信息偏倚

考题 单选题在队列研究中若人群不固定,则计算发病率的理想指标是()A 累积发病率B 发病密度C 标化率D 粗发病率E SMR

考题 单选题队列研究中,研究人群数量比较多,观察人口比较稳定,多采用下列哪种指标表示发病水平()。A 年发病率B 发病密度C 累积发病率D 罹患率E 以上均不对

考题 单选题下列叙述中,哪一条不是队列研究的特点()A 能直接估计因素和疾病的关联强度,可计算发病率B 暴露人年的计算繁重C 结果可靠,多用于稀有之病D 队列研究每次只列因素一个或一组E 因素的作用可分为等级,以便计算剂量反应关系

考题 单选题队列研究中,如果随访时间较长,观察人数变动较大时,多采用下列哪种指标表示发病水平()。A 年发病率B 发病密度C 累积发病率D 罹患率E 以上均不对

考题 单选题队列研究与病例对照研究比较,错误的是()A 均是分析性研究方法B 均属于观察法C 均可以计算发病密度D 队列研究验证病因假设的能力较病例对照研究强

考题 单选题指出下列哪一项是错误的A 在队列研究中可用人年率来表示B 由发病率可计算出危险度C 队列研究各种率都可作显著性检验D 病例对照研究和队列研究都主要用于检验病因假设E 各种研究都要估算样本含量