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单选题
同为多次体操世界冠军获得者,李宁与童非在新动作练习次数和周训练时间上大不相同,说明训练要遵守()
A

运动训练的多变性

B

运动专项竞技需要的多样性

C

运动员个人特点的多样性

D

运动训练的阶段性


参考答案

参考解析
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考题 基本训练的要求不包括()A、训练前应明确提出训练的目的与要求B、加强练习方法的指导,坚持练习形式的多样化C、基本训练要有计划、有步骤地进行D、练习次数

考题 间歇训练法是指对多次练习时的()作出严格规定,反复进行练习的训练方法。A.练习次数 B.练习方式 C.间歇方式 D.间歇时间

考题 间歇训练法指多次练习时的间歇时间作出严格规定,使有机体处于基本恢复状态下,反复进行练习的训练方法。A对B错

考题 形体训练的内容主要为()的基本训练、基本体操、艺术体操的徒手练习等。

考题 我国夺得世界“最佳体操选手”殊荣者()A、童飞B、李宁C、马艳红D、李小双

考题 中国第一枚奥运会体操金牌获得者是?()A、李宁B、李小双C、李小鹏D、杨威

考题 徒手操属于幼儿()。A、身体姿势与体操练习B、基本动作练习C、体育游戏D、技巧性训练

考题 构成重复训练法的因素有()。A、严格规定的休息时间B、重复练习的次数和组数C、每次重复练习的距离和时间D、每次练习的负荷强度E、每次练习之间的间歇时间

考题 间歇训练法的构成因素有()。A、每次练习的时间和距离B、练习重复的次数和组数C、每次练习的负荷强度D、每次练习的间歇时间E、间歇时的休息方式

考题 同为多次体操世界冠军获得者,李宁与童非在新动作练习次数和周训练时间上大不相同,说明训练要遵守()A、运动训练的多变性B、运动专项竞技需要的多样性C、运动员个人特点的多样性D、运动训练的阶段性

考题 在进行艺术体操徒手练习时,常吸收()的基本训练内容。

考题 同为多次体操世界冠军获得者,陈一冰与邹凯在新动作练习次数和周训练时间上大不相同。这说明训练中要遵循()。A、运动训练的多变性B、运动专项竞技需要的多样性C、运动员个人特点的多样性D、运动训练的阶段性

考题 我国夺得世界"最佳体操选手"殊荣者是()。A、童非B、李宁C、马艳红D、李小双

考题 间歇训练法是指对多次练习时的()作出严格规定,反复进行练习的训练方法。A、练习次数;B、练习方式;C、间歇方式;D、间歇时间。

考题 同样多次体操冠军获得者,杨威与李小双在新动作练习次数和周力量训练时间上大不相同。这说明训练中要遵循()A、运动训练的多变性B、运动专项竞技需要的多样性C、运动员个人特点的多样性D、运动训练的阶段性

考题 对花样游泳,艺术体操等需要长时间创编新动作和套路的项目,年度训练一般安排()A、单周期B、双周期C、多周期D、混合周期

考题 间歇训练法指多次练习时的间歇时间作出严格规定,使有机体处于基本恢复状态下,反复进行练习的训练方法。

考题 填空题形体训练的内容主要为()的基本训练、基本体操、艺术体操的徒手练习等。

考题 多选题间歇训练法的构成因素有()。A每次练习的时间和距离B练习重复的次数和组数C每次练习的负荷强度D每次练习的间歇时间E间歇时的休息方式

考题 单选题我国夺得世界“最佳体操选手”殊荣者()A 童飞B 李宁C 马艳红D 李小双

考题 单选题对花样游泳,艺术体操等需要长时间创编新动作和套路的项目,年度训练一般安排()A 单周期B 双周期C 多周期D 混合周期

考题 单选题间歇训练法是指对多次练习时的()作出严格规定,反复进行练习的训练方法。A 练习次数;B 练习方式;C 间歇方式;D 间歇时间。

考题 多选题构成重复训练法的因素有()。A严格规定的休息时间B重复练习的次数和组数C每次重复练习的距离和时间D每次练习的负荷强度E每次练习之间的间歇时间

考题 单选题我国夺得世界"最佳体操选手"殊荣者是()。A 童非B 李宁C 马艳红D 李小双

考题 单选题同样多次体操冠军获得者,杨威与李小双在新动作练习次数和周力量训练时间上大不相同。这说明训练中要遵循()A 运动训练的多变性B 运动专项竞技需要的多样性C 运动员个人特点的多样性D 运动训练的阶段性

考题 单选题同为多次体操世界冠军获得者.陈一冰与邹凯在新动作练习次数和周训练时间上大不相同。这说明训练中要遵循()。A 运动训练的多变性B 运动专项竞技需要的多样性C 运动员个人特点的多样性D 运动训练的阶段性

考题 单选题徒手操属于幼儿()A 身体姿势与体操练习B 基本动作练习C 体育游戏D 技巧性训练